【題目】如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時針轉動，一物體以速度v2（v1≠v2）滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運動一定不可能的是（ ）
A.先加速后勻速運動
B.一直加速運動
C.一直減速直到速度為0
D.先減速后勻速運動
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）利用下圖裝置可以做力學中的若干實驗，以下說法正確的是____（多選）。
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．在用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使小盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質量后，不需要重新平衡摩擦力
D．用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。
（2）在用此裝置做“探究加速度與力、質量的關系”時，下列說法正確的是_______（多選）
A.先釋放紙帶再接通電源
B.拉小車的細線應盡可能與長木板平行
C.紙帶與小車相連端的點跡較密
D.輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡
（3）如圖所示是實驗時打出的一條紙帶，ABCD……為每隔2個打點取一計數點，據此紙帶可知小車在E點速度大小為_____m/s。
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【題目】調整如圖所示電路的可變電阻R的阻值，使電壓表V的示數增大△U，在這個過程中（ ）
A.通過R1的電流增加，增加量一定等于 
B.R2兩端的電壓減小，減少量一定等于△U
C.通過R2的電流減小，但減少量一定小于 
D.路端電壓增加，增加量一定等于△U
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【題目】一根折射率為n=
、截面為正方形的厚玻璃尺放在紙面上,其正視圖為長方形 ABCD,寬度AB=6a,長度AD=4
a,如圖所示,在玻璃尺的左端,距離左端為a處有一光源S,處在AB、CD中點連線的延長線上,在紙面內向AB對稱射出兩條光線,光線與延長線的夾角θ=45°。光從右端射出后交于延長線上的S′點。只考慮一次反射,求：
(1)S與玻璃尺右端的距離;
(2)若玻璃尺斷裂后長度減小但外形不變,使得S′與右端距離變為原來的2倍,那么玻璃尺的長度AD′變成為多少?
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【題目】在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，分別標上計數點0、1、2、3、4…，相鄰計數點之間還有四個點未畫出，量得0與1兩點間的距離x1=4.00cm，1與2兩點間的距離x2=6.00cm，2與3兩點間的距離x3=8.00cm．則打下測量點2時小車的速度大小為 m/s，打下0點時小車的速度大小為 m/s，小車的加速度大小為 m/s2．
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【題目】牛頓的三大運動定律，萬有引力定律以及微積分的創立，使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學巨人之一，下列說法中正確的是
A．牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例
B．牛頓第二定律適用于慣性參考系
C．作用力和反作用力是一對平衡力
D．力的單位“牛頓”是國際單位制中的基本單位
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【題目】某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，如圖甲所示為實驗裝置簡圖．
（1）本實驗采用的科學方法是
A.控制變量法
B.理想實驗法
C.等效替代法
（2）實驗時，為減小誤差，要保證砂和砂桶的質量（填“遠大于”，“遠小于”或“等于”）小車的質量．
（3）圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0，1，2，3，4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，交流電的頻率為50Hz，打“3”計數點時小車的速度大小為m/s．
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【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質量分別為mA=10kg，mB=20kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數為μ=0.5．一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求：
（1）繩子的拉力？
（2）所加水平力F的大小．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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【題目】如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為l2m的豎立在地面上的鋼管往下滑。已知這名消防隊員的質量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零。如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，g取10m/s2，那么該消防隊員( )
A. 下滑過程中的最大速度為4 m/s
B. 加速與減速過程的時間之比為2:1
C. 加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為l:7
D. 加速與減速過程的位移之比為1:4
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