【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有小球A以初速度v0向左運動，同時刻一個小孩在A球正上方以v0的速度將B球平拋出去，最后落于C點，則（ ）
A.小球A先到達C點
B.小球B先到達C點
C.兩球同時到達C點
D.不能確定
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)．設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為
.實驗中，極板所帶電荷量不變，若( )
A. 保持S不變，增大d，則
變大
B. 保持S不變，增大d，則
變小
C. 保持d不變，增大S，則
變大
D. 保持d不變，增大S，則
不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖質子和α粒子都從靜止開始，經AB間電場加速后垂直進入CD間的勻強電場，到離開電場為止，在CD間的偏轉距離分別為y1、y2，動能的變化量分別為△E1和△E2。則y1:y2及△E1:△E2的值為（ ）
A. 1:2；1:1
B. 1:1；1：2
C. 1:2；1：4
D. 2:1；4：1
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,質量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的錯誤！未找到引用源。圓弧軌道的最高點A由靜止滑下,經最低點B后滑到位于水平面的木板上。已知木板質量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點,且長度足夠長。整個過程中木板的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2。求：
（1）滑塊經過B點時對圓弧軌道的壓力大小。
（2）滑塊與木板之間的動摩擦因數。
（3）滑塊在木板上滑過的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在描述一個物體的運動時，選來作為__________的那一個物體叫做參考系.電影“閃閃的紅星”中有歌詞：“小小竹排江中游，巍巍群山兩岸走”，描述竹排的運動是以__________為參考系的，描述群山的運動是以為__________參考系的.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】AB是長度為4l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示．質量為m的物塊P與AB間的動摩擦因數μ=0.5，P以初速度v0= 
開始沿軌道運動，重力加速度大小為g．求P到達B點時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點間的距離．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．
①已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需的器材是 ．
A．直流電源、天平及砝碼
B．直流電源、刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼
D．交流電源、刻度尺
②實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學對實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．這些方案中合理的是：
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，由打點間隔數算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過
計算出瞬時速度v
C．根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過
計算得出高度h
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v
③安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續點A、B、C、…作為計數點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質量為m，當地重力加速度為g，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少量
，動能的增加量
（用題中所給字母表示）．
④實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確的是 ．
A．該誤差屬于偶然誤差
B．該誤差屬于系統誤差
C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
⑤某同學在實驗中發現重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力f對本實驗的影響．他測出各計數點到起始點的距離h，并計算出各計數點的速度v，用實驗測得的數據繪制出v2-h圖線，如丙圖所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 （用數學表達式書寫，可能用到的物理量m、g、f）．已知當地的重力加速度g=9．8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為
%（保留兩位有效數字）．
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