【題目】如圖所示，一光滑水平面上有質量為m的光滑曲面體A，A右端與水平面平滑連接，一質量為m的小球C放在曲面體A的斜面上，距水平面的高度為
小球C從靜止開始滑下，然后與質量為2m球B發生正碰
碰撞時間極短，且無機械能損失
求：
小球C與曲面體A分離時，A、C速度大小；
小球C與小球B發生碰撞后，小球C能否追上曲面體A。要求寫出分析計算過程，只判斷能否追上不得分
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一客運列車勻速行駛，其車輪在軌道間的接縫處會產生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經過貨車車尾時，火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0 s內，看到恰好有30節貨車車廂被他連續超過。已知每根軌道的長度為25.0 m，每節貨車車廂的長度為16.0 m，貨車車廂間距忽略不計。求
（1）客車運行的速度大小；
（2）貨車運行加速度的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質量m=0．6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質量M=50kg，且人受的浮力忽略不變。（sin37°=0．6，cos37°=0．8， 
）
求（1）水平風力的大小；
（2）人對地面的壓力大小；
（3）若水平風力增強，人對地面的壓力如何變化？（說明理由）；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ，一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細線與斜面平行。小球A的質量為m、電荷量為q，小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d，靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上，則（ ）
A. 小球A與B之間庫侖力的大小為
B. 當
時，細線上的拉力為0
C. 當時，細線上的拉力為0
D. 當
時，斜面對小球A的支持力為0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B是一條電場線上的兩點，若在A點釋放一初速度為零的電子，電子僅受電場力作用，并沿電場線從A運動到B，其速度隨時間變化的規律如圖所示．設A、B兩點的電場強度分別為EA、EB，電勢分別為φA、φB，則EA EB（填“＞”、“=”或“＜”），φA φB（填“＞”、“=”或“＜”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個質點沿直線運動到A點時，速度為2 m/s，經過5 s到達B點，速度達到10 m/s.此時質點又開始做減速運動，經過4 s后到達C點并停止運動．求：
(1)質點從A點運動到B點過程中加速度的大小．
(2)質點從B點運動到C點過程中加速度的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛小車靜止在光滑的水平面上，小車立柱上固定一條長為L、系有小球的水平細繩，小球由靜止釋放，如圖所示，不計一切摩擦，下列說法正確的是（ ）
A. 小球的機械能守恒，動量不守恒
B. 小球的機械能不守恒，動量也不守恒
C. 球、車系統的機械能守恒，動量守恒
D. 球、車系統的機械能、動量都不守恒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗
（1）下列哪些措施可以減小實驗誤差______
A、將斜槽末端調成水平。
B、在斜槽上涂潤滑油。
C、使入射球A每次都從同一高度由靜止滾下。
D、從P點附近多個落點中選取最清晰的一個點做為P的標記。
（2）圖中O點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點，以下選項中哪些是實驗中必須進行測量的______
A、水平槽上未放被碰小球B球時，測量A球落點位置到O點的距離。
B、測量拋出點距地面的高度H。
C、測量A球或B球的直徑d。
D、測量A球和B球的質量分別為m1和m2。
（3）實驗中小球的質量m1＞m2，若其表達式滿足________________________，則可驗證相碰前后的動量守恒．（用相關的物理量符號：H、d、m1、m2、OP、OM、ON、PM等表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小因素的實驗裝置
設兩極板的正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為
，平行板電容器的電容為
實驗中極板所帶電荷量可視為不變，則下列關于實驗的分析正確的是
A. 保持d不變，減小S，則C變小，變大
B. 保持d不變，減小S，則C變大，變大
C. 保持S不變，增大d，則C變小，變大
D. 保持S不變，增大d，則C變大，變大
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