如圖所示，物體原來(lái)靜止在水平地面上，用某水平力F拉物體，在F從0開(kāi)始逐漸增大的過(guò)程中，物體先靜止后又做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如題12（2）圖所示。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，重力加速度g取10m/s2。根據(jù)題目提供的信息，下列判斷正確的是( )
| A．物體的質(zhì)量m=2kg |
| B．物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6 |
| C．在F為10N時(shí)，物體的加速度a=2.0m/s2 |
| D．物體與水平面的最大靜摩擦力fmax=12N |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，O、B、A為一粗糙絕緣水平面上的三點(diǎn)，一電荷量為-Q的點(diǎn)電荷固定在O點(diǎn)，現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為+q的小金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從A點(diǎn)以初速度
沿它們的連線向固定點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)速度最小，其大小為v，已知小金屬塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，AB間距離為L(zhǎng)，靜電力常量為k，則
A．OB間的距離為
B．小金屬塊由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電勢(shì)能先增大后減小
C．小金屬塊由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度先減小后增大
D ．在點(diǎn)電荷-Q形成的電場(chǎng)中，A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
將一單擺向左拉至水平標(biāo)志線上，從靜止釋放，當(dāng)擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，擺線碰到障礙物，擺球繼續(xù)向右擺動(dòng)。用頻閃照相機(jī)拍到如圖所示的單擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，以下說(shuō)法正確的是
| A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能守恒 |
| B．?dāng)[線碰到障礙物前后的擺長(zhǎng)之比為9∶4 |
| C．?dāng)[線經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，線速度不變，半徑減小，擺線張力變大 |
| D．?dāng)[線經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，角速度變大，半徑減小，擺線張力不變 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
粗糙水平面上放有P、Q兩個(gè)木塊，它們的質(zhì)量依次為m1、m2，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)依次為μ1、μ2。分別對(duì)它們施加水平拉力F，它們的加速度a隨拉力F變化的規(guī)律如圖所示。下列判斷正確的是
| A．m1>m2，μ1>μ2 | B．m1>m2，μ1<μ2 |
| C．m1<m2，μ1>μ2 | D．m1<m2，μ1<μ2 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖3所示.設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 
| A．若下落距離足夠長(zhǎng),箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)” |
| B．箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力最大 |
| C．箱子接近地面時(shí),箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大 |
| D．箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量為m的小球被一根橡皮筋A(yù)C和一根繩BC系住，當(dāng)小球靜止時(shí)，橡皮筋處在水平方位向上。下列判斷中正確的是（ ）
| A．在AC被突然剪斷的瞬間，BC對(duì)小球的拉力不變 |
B．在AC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為 |
C．在BC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為 |
D．在BC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體用輕桿連接放在傾角為θ的斜面上，用始終平行斜面向上的恒力F推B，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，下列關(guān)于輕桿的彈力的判斷，正確的是( )
A．增大A的質(zhì)量，可以增大輕桿的彈力
B．增大B的質(zhì)量，可以增大輕桿的彈力
C．減小θ，可以增大輕桿的彈力
D．減小動(dòng)摩擦因數(shù)，輕桿的彈力不變
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，分別用長(zhǎng)為l和2l的細(xì)繩懸掛在天花板上，拉起小球使線伸直呈水平狀態(tài)，然后輕輕釋放，當(dāng)小球到達(dá)最低位置時(shí)（ ）
| A．兩球運(yùn)動(dòng)的線速度相等 |
| B．兩球的向心加速度相等 |
| C．兩球運(yùn)動(dòng)的角速度相等 |
| D．細(xì)繩對(duì)兩球的拉力相等 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示是滑梯簡(jiǎn)化圖，一小孩從滑梯上A點(diǎn)開(kāi)始無(wú)初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，AB與BC長(zhǎng)度相等，則
| A．整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用 |
B．動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＋μ 2＝2tanθ |
| C．小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重 |
| D．整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力 |
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，故有
，結(jié)合圖像可知，其斜率表示物體質(zhì)量的倒數(shù)，即
，故A正確；
，故D錯(cuò)誤；
解得物體與水平面的摩擦因數(shù)
，所以B錯(cuò)誤；
所以C正確。