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【題目】兩根光滑的長直金屬導(dǎo)軌導(dǎo)軌MN、M'N'平行置于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L，電阻不計(jì)，M、M'處接有如圖所示的電路，電路中各電阻的阻值均為R，電容器的電容為C。長度也為L、阻值同為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。ab在外力作用下向右勻速運(yùn)動且與導(dǎo)軌保持良好接觸，在ab運(yùn)動距離為s的過程中，整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q。求：

（1）ab運(yùn)動速度v的大小；

（2）電容器所帶的電荷量q。

【答案】（1）（2）

【解析】試題分析：（1）設(shè)ab上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E，回路中電流為I，ab運(yùn)動距離s，所用的時間為t，則有，，，

由上述方程得

（2）設(shè)電容器兩極板間的電勢差為U，則有U＝IR

電容器所帶電荷量q＝CU

解得

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1 ，則（）

A.t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大
C.0～t2時間內(nèi)，小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用
D.0～t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電容的說法正確的是(　　)

A.電容器簡稱電容

B.電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多

C.電容在數(shù)值上等于兩極板間的電壓為1 V時電容器所帶的電荷量

D.由公式C＝Q/U知，電容器的電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦對19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評價說：“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”材料中的“這一發(fā)現(xiàn)”

A. 挑戰(zhàn)了天主教會宣揚(yáng)的創(chuàng)世說

B. 奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)

C. 深化了人們對微觀世界的認(rèn)識

D. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示．

（1）圖乙的F′是力F1和F2合力的值，F(xiàn)是力F1和F2合力的值．（請?zhí)顚憽袄碚撝怠边€是“實(shí)際測量值”）；
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電梯上升的運(yùn)動的v﹣t圖象如圖，求：

（1）電梯上升的高度；
（2）電梯運(yùn)動各個過程中的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜摩擦力的說法，下列正確的是(　　)

A.靜摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動趨勢方向相反

B.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動方向相反

C.靜摩擦力的大小可以用公式Ff＝μFN直接計(jì)算

D.正壓力越大，靜摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計(jì)固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d。開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F（即水和瓶的重力大小），然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q處的時間t。