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如圖所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小車和木塊一起做勻加速直線運動，它們的加速度都等于a .已知小車質量為M，木塊質量為m，木塊與小車間的動摩擦因數為

．則在運動過程中

A．木塊受到的摩擦力大小一定為

B．小車受到的合力大小為

C．小車受到的摩擦力大小為

D．木塊受到的合力大小為

試題分析：把小車和木塊看成一個整體，根據牛頓第二定律得：

木塊水平方向只受靜摩擦力，根據牛頓第二定律得：

，小車受到的摩擦力和木塊受到的摩擦力時一對相互作用力，所以小車受到的摩擦力大小為

，故A錯誤C正確；
對小車運用牛頓第二定律得：

，故B錯誤．木塊受到的合力大小

，D正確
故選CD
點評：該題是整體法和隔離法的應用，要求同學們能選擇恰當的研究對象運用牛頓第二定律解題．

練習冊系列答案

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如圖所示，小球m₁沿半徑為R的1/4光滑圓弧從頂端A點由靜止運動到最低點B時，與小球m₂碰撞并粘在一起沿光滑圓弧末端水平飛出，最終落至C點。已知m₁=m₂=m，重力加速度為g,兩球均可視為質點,C點比B點低4R。求

(1) 小球m₁在與小球m₂碰撞之前瞬間,m₁對圓弧軌道最低點B的壓力;
(2) 兩球落地點C 與O 點的水平距離S。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

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時，物體以另一線速度仍做勻速圓周運動，半徑為2R，則物體克服外力所做的功是( )

A．0

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內做圓周運動，內側壁半徑為R，小球半徑為r，則下列說法正確的是(　　)

A．小球通過最高點時的最小速度

B．小球通過最高點時的最小速度

C．小球在水平線ab以下的管道中運動時，內側管壁對小球有較小的作用力

D．小球在水平線ab以上的管道中運動時，外側管壁對小球一定有作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，水平光滑絕緣軌道MN的左端有一個固定擋板，軌道所在空間存在E＝4.0×102 N/C、水平向左的勻強電場．一個質量m＝0.10 kg、帶電荷量q＝5.0×10－5 C的滑塊(可視為質點)，從軌道上與擋板相距x1＝0.20 m的P點由靜止釋放，滑塊在電場力作用下向左做勻加速直線運動．當滑塊與擋板碰撞后滑塊沿軌道向右做勻減速直線運動，運動到與擋板相距x2＝0.10 m的Q點，滑塊第一次速度減為零．若滑塊在運動過程中，電荷量始終保持不變，求：

(1)滑塊沿軌道向左做勻加速直線運動的加速度的大小；
(2)滑塊從P點運動到擋板處的過程中，電場力所做的功；
(3)滑塊第一次與擋板碰撞過程中損失的機械能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，AB是傾角為θ的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點與圓弧相切，圓弧的半徑為R，一個質量為m的物體 (可以看做質點)從直軌道上的P點由靜止釋放，結果它能在兩軌道間做往返運動．已知P點與圓弧的圓心O等高，物體與軌道AB間的動摩擦因數為μ，求：

(1)物體做往返運動的整個過程中，在AB軌道上通過的總路程；
(2)最終當物體通過圓弧軌道最低點E時，物體對軌道壓力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國道路交通安全法規定，在各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶。安全帶能起作用的是汽車在平直公路上

A．緊急剎車時

B．勻速行駛時

C．加速前進時

D．緩慢倒車時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面間的動摩擦因數μ（設μ為定值），某同學經查閱資料知：一勁度系數為k的輕彈簧由伸長量為L至恢復到原長過程中，彈力所做的功為

。于是他設計了下述實驗：

第一步，如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A，松手后滑塊在水平桌面上運動一段距離，到達位置C時停止。
第二步，將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止狀態。
請回答下列問題：
（1）你認為，該同學需用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并用符號表示）：
和。
（2）用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動摩擦因數μ的計算式：μ= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

公路上勻速行駛的貨車受一擾動，車上貨物隨車廂底板上下振動但不脫離底板.一段時間內貨物在豎直方向的振動可視為簡諧運動，周期為T.取豎直向上為正方向，以某時刻作為計時起點，即t=0，其振動圖象如圖所示，則 ( )