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用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻
（1）請你不改動已接導線，在下圖中把還需要連接的導線補上；
（2）電鍵閉合前，應使變阻器的阻值處在（填“最大”或“最小”）;
（3）測得該電源的伏安特性曲線如上圖所示，該電源的電動勢為 V，內電阻為 Ω

（1）如圖粗線

（2）最大
（3）2.20 2

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

多用電表表頭的示意圖如圖所示．在正確操作的情況下：

(1)若選擇開關的位置如灰箭頭所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．
(2)若選擇開關的位置如白箭頭所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．
(3)若選擇開關的位置如黑箭頭所示，則測量的物理量是________，測量結果為________．
(4)若選擇開關的位置如黑箭頭所示，正確操作后發現指針的偏轉角很小，那么接下來的正確操作步驟應該依次為：________，________，________.
(5)全部測量結束后，應將選擇開關撥到________或者________．
(6)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流都應該從________色表筆經________插孔流入電表．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

實驗室有一只小燈泡，標有“3V，0.6W”字樣。現要用下圖中給出的器材（滑動變阻器最大阻值為10Ω；電源電動勢為6V，內阻為1Ω；設電流表為理想電流表，電壓表的內阻約為10000Ω)，要求測量小燈泡正常發光時的電阻R₁和不發光時的電阻R₂。

①將實驗電路圖畫在方框中（要求盡量減小誤差）。
②根據你所學的知識判斷，測量結果：R₁_____R₂(大于、等于或小于)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是在測某

電源電動勢和內阻的實驗中紀錄的六

組數據。根據數據在直角坐標系中畫出了如圖的U—I圖像，由圖像知，待測電池的電動勢為，內阻為。

I/A	0.10	0.15	0.25	0.37	0.40	0.50
U/V	1.38	1.34	1.25	1.15	1.20	1.05

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍0～20Ω，連接電路的實物圖如實驗圖10-7所示．

(1)指出該同學接線中錯誤的和不規范的做法是：_____________________．

A．滑動變阻器，不起變阻作用

B．電流表接線有錯

C．電壓表量程選用不當

D．電壓表接線有錯

(2)畫出這個實驗的正確電路圖．

（3）實驗中根據實驗數據畫出的U-I圖線如圖所示，則求得的電動勢是 V，內電阻是

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖a的電路測定一節蓄電池的電動勢和內阻。為防止調節滑動變阻器時造成短路，電路中連接了一個保護電阻R₀。

（1）根據電路圖a用筆畫線代替導線，將實物電路圖b補充完整。
（2）圖c是某同學利用圖b進行實驗測得的數據，而繪出的蓄電池路端電壓U隨電流I變化的U-I圖線，則由圖線可得蓄電池的電動勢E＝ V，內阻r＝ Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某同學連接的實驗實物圖，閉合開關S后，發現A、B燈都不亮，他采用下列兩種方法檢查故障：（每節干電池電動勢約為1.5V）

(1)用多用電表的直流電壓檔進行檢查：
①那么選擇開關應置于下列量程的_______________檔．(用字母序號表示)
A. 2.5V B. 10V C. 50V D. 250V
②該同學測試結果如下表所示，根據測試結果，可以判定故障是_______________．(假設只有下列中的某一項有故障)

測試點	電壓示數
a、b	有示數
c、b	有示數
c、d	無示數
d、f	有示數

A. 燈L₁斷路         B. 燈L₂短路
C. c、d段斷路       D. d、f段斷路
(2)用歐姆檔檢查：
①測試前，應將開關S__________(填“斷開”或“閉合”)
②測量結果如右表所示，由此可以斷定故障是__________．
A. 燈L₁斷路             B. 燈L₂斷路
C. 燈L₁、L₂都斷路       D. d、e間導線斷路

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量一個“12V、5W”的小燈泡的不同電壓下的功率，找到了以下器材：電源：12V，內阻不計；電流表：0～0．6A，0～3A，內阻可忽略；電壓表：0～3V，0～15V，內阻很大；滑動變阻器；阻值范圍0~20Ω,，允許最大電流1A；開關一個，導線若干。
實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從0V調到12V。
(1)面的實物連接圖上只有一處錯誤，請直接在圖中訂正

(2)某位同學測得小燈泡的伏安特性曲線如左圖所示，如果某次實驗電流表的示數如右圖所示，則小燈泡的實際功率為 W。（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，取一對絕緣柱支持導體A和B，使它們彼此接觸。起初它們不帶電，貼在下部的金屬箔是閉合的。把帶正電荷的

物體C移近導體A，金屬箔將張開；這時把A和B分開，然后移去C，金屬箔將；再讓A和B接觸，金屬箔將。（均填“閉合”或 “張開”）

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