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實驗室有一只小燈泡，標有“3V，0.6W”字樣。現要用下圖中給出的器材（滑動變阻器最大阻值為10Ω；電源電動勢為6V，內阻為1Ω；設電流表為理想電流表，電壓表的內阻約為10000Ω)，要求測量小燈泡正常發光時的電阻R₁和不發光時的電阻R₂。

①將實驗電路圖畫在方框中（要求盡量減小誤差）。
②根據你所學的知識判斷，測量結果：R₁_____R₂(大于、等于或小于)。

（1）

(2)R₁__大于 _R₂(大于、等于或小于)

①滑動變阻器阻值較小，一般選用分壓式接法，或者電源電動勢6V，小燈泡正常發光電壓為3V，額定電流

，電路中的總電阻

，小燈泡電阻

,如果選用限流式接法，則此時變阻器的有效電阻為30-15-1=14Ω，而變阻器的最大電阻為10Ω，所以不能選用限流式接法，由于電流表為理想電表，所以應該用電流表外接法，所以電路圖如下

②小燈泡正常發光時，溫度較高電阻較大，溫度越高電阻越大，所以R₁大于 R₂

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10^-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。
（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請填寫第②步操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②________________________________________________________________；
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數如圖所示。

（2）根據多用電表示數，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從圖（b）的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；

（3）他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，金屬絲的直徑為______mm；

（4）根據多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_________m。（結果保留兩位有效數字）
（5）他們正確連接電路，接通電源后，調節滑動變阻器，發現電流表始終無示數。請設計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據。（只需寫出簡要步驟）
_________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）請完成以下兩小題。
（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線

、

，并測出間距

開始時講模板置于

處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數

,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數

，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到

處的時間

。

①木板的加速度可以用

、

表示為

= ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）。
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數

的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是。

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是。
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數據
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示。閉合電鍵后，發現電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：

①若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是（填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）。
②若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5

”）,再將 (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次是、、。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10^－8Ω·m。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。

(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請填寫第②步操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②________________________________________________________________；
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數如圖所示。
(2)根據多用電表示數為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從（b）的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，
金屬絲的直徑為_________mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學將一個土豆
做成“水果電池”。同學們通過查閱資料知道這種水果的電動
勢大約1V左右,又用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測
其兩極時讀數為0.96V。可是當他們將四個這樣的水果電池串
起來給標為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發光。檢
查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表直接測量其電壓確實
能達到3V多。

(1)據你分析,出現這種現象的原因應當是：（不要求寫分析、推導過程）。
（2）為了能盡可能準確測定“水果電池”的電動勢和內阻,若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電流表A₁（量程為0～0.6A，內阻為1Ω）

B．靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）

D．滑動變阻器R₁（最大阻值約10Ω）

E．滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．變阻箱（0～9999Ω）
①實驗中

應選擇的器材是________ (填器材前的字母代號)。
②在方框中

畫出應采用的電路。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻
（1）請你不改動已接導線，在下圖中把還需要連接的導線補上；
（2）電鍵閉合前，應使變阻器的阻值處在（填“最大”或“最小”）;
（3）測得該電源的伏安特性曲線如上圖所示，該電源的電動勢為 V，內電阻為 Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)某同學用如圖(甲)所示的實驗裝置做“雙縫干涉測光的波長”的實驗，相鄰兩條亮紋間的距離用帶有螺旋測微器的測量頭(如圖(乙)所示)測出．測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數為0．070 mm，然后同方向轉動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，如圖12—6(乙)所示，此時手輪上的示數為 mm已知雙縫的距離為d=O．400 mm，測得雙縫到毛玻璃屏的距離為L=O．600 m，求得相鄰亮紋的間距為△x，寫出計算被測量波長的表達式λ= ，并算出其波長λ= m．