如圖甲所示，用一水平力F拉著一個靜止在傾角為（的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示，g取10m/s2，根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計算出（ ）
| A．物體的質(zhì)量 |
| B．斜面的傾角 |
| C．物體能靜止在斜面上所施加的最小外力 |
| D．加速度為6 m/s2時物體的速度 |
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，水平傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時針運行．甲、乙兩滑塊(可視為質(zhì)點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計)，在AB的正中間位置輕放它們時，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動．下列判斷正確的是( )。
| A．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，且距釋放點的水平距離可能相等 |
| B．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，但距釋放點的水平距離一定不相等 |
| C．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，且距釋放點的水平距離一定相等 |
| D．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，但距釋放點的水平距離一定不相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，斜面體A位于光滑水平面上，物塊B在其斜面上靜止。現(xiàn)給A施加一隨時間t增大的水平力F，使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內(nèi)
| A．B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大 |
| B．B對A的壓力和摩擦力均逐漸減小 |
| C．B對A的壓力逐漸增大，B對A的摩擦力逐漸減小 |
| D．B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
高蹺運動是一項新型運動，圖甲為彈簧高蹺。當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后，人就向上彈起，進而帶動高蹺跳躍，如圖乙。則下列說法正確的是
| A．人向上彈起過程中，一直處于超重狀態(tài) |
| B．人向上彈起過程中，踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力 |
| C．彈簧壓縮到最低點時，高蹺對人的作用力大于人的重力 |
| D．彈簧壓縮到最低點時，高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1；當用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，如圖所示。則
| A．x1一定等于x2 |
| B．x1一定大于x2 |
| C．若m1>m2，則 x1>x2 |
| D．若m1<m2，則 x1＜x2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個彈簧秤放在水平地面上，Q為與輕彈簧上端連在一起的秤盤，P為重物，已知P的質(zhì)量M ="10.5" kg，Q的質(zhì)量 m ="1.5" kg，彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù) k ="800" N/m，系統(tǒng)處于靜止.如圖所示，現(xiàn)給P施加一個方向豎直向上的力F，使它從靜止開始向上做勻加速運動，則在向上運動的過程中力F隨時間變化的圖象是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，帶負電的物塊A放在足夠長的不帶電的絕緣小車B上，兩者均保持靜止，置于垂直于紙面向里的勻強磁場中，在t＝0時刻用水平恒力F向左推小車B.已知地面光滑，A、B接觸面粗糙，A所帶電荷量保持不變，下列四圖中關(guān)于A、B的v－t圖象及A、B之間摩擦力Ff—t圖像大致正確的是 
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為（ ）
| A．m="0.5" kg，μ="0.4" | B．m="1.5" kg，μ=2/15 |
| C．m="0.5" kg，μ="0.2" | D．m="1" kg， μ=0.2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量為m的物體A與質(zhì)量為M的物體B相結(jié)合， B與豎直輕彈簧相連并懸于O點，它們一起在豎直方向上做簡諧振動。設彈簧的勁度系數(shù)為k，當物塊向下離開平衡位置的位移為x時， A、B間相互作用力的大小為
A．kx B．mkx/M
C．mkx/（m＋M） D．mg＋mkx/（m＋M）
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