從某一高度相隔1s先后自由釋放兩個相同的小球甲和乙，不計空氣的阻力，它們在空中任一時刻
| A．甲、乙兩球距離始終保持不變，甲、乙兩球速度之差保持不變 |
| B．甲、乙兩球距離越來越大，甲、乙兩球速度之差也越來越大 |
| C．甲、乙兩球距離越來越大，甲、乙兩球速度之差保持不變 |
| D．甲、乙兩球距離越來越小，甲、乙兩球速度之差也越來越小 |
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同步奧數系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）以速度為
＝10m/s勻速行駛的汽車在第2s末關閉發動機，以后作勻減速直線運動，第3s內的平均速度是9m/s，試求：
⑴汽車作減速直線運動的加速度a；
⑵汽車在10s內的位移x。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（18分）如圖殲-15艦載機成功著陸“遼寧號”航母，設殲-15飛機總質量m=2.0×104kg，g=10m/s2。若殲-15飛機以V0=50m/s的水平速度著陸甲板所受其它水平阻力（包括空氣和摩擦阻力）恒為105N
（1）飛機著艦后，若僅受水平阻力作用，航母甲板至少多長才能保證飛機不滑到海里？
（2）在阻攔索的作用下，飛機勻減速滑行50m停下，求阻攔索的作用力大小和飛機對飛行員的作用力是飛行員自重的多少倍？
（3）“遼寧號”航母飛行甲板水平，但前端上翹，水平部分與上翹部分平滑連接，連接處D點可看作圓弧上的一點，圓弧半徑為R=100m，飛機起飛時速度大容易升空，但也并非越大越好。已知飛機起落架能承受的最大作用力為飛機自重的11倍，求飛機安全起飛經過圓弧處D點的最大速度？
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）如圖所示為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶，其中ABCDEF是用打點頻率為50Hz的打點計時器連續打出的6個點，該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）則：
①圖中五個數據中有不符合有效數字要求的一組數據應改為________
；
②物體運動的加速度是________
；（保留三位有效數字）
③根據以上②問計算結果可以估計紙帶是該同學最可能做下列那個實驗打出的紙帶是
| A．練習使用打點計時器 | B．探究“加速度與力和質量的關系” |
| C．用落體法驗證機械能守恒定律 | D．用斜面和小車研究勻變速直線運動 |
表示物體在運動過程中所受的阻力表達式為
=__________。（當地重力加速度為
）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個硬幣比一張紙片下落得快，是因為（ ）
| A．硬幣受到的重力比紙片大 | B．硬幣的質量比紙片大 |
| C．硬幣受到的合外力比紙片大 | D．硬幣受到空氣阻力的影響比紙片小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于自由落體運動的敘述中，正確的有
| A．物體質量越大，下落越快 |
| B．自由落體運動是勻速直線運動 |
| C．自由落體運動是初速度為零的勻變速直線運動 |
| D．自由落體運動是加速度不斷變化的加速運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于自由落體運動，下列說法中正確的是
| A．它是v0=0，a=g、豎直向下的勻加速直線運動 |
| B．在開始連續的三個1s內通過的位移之比是1:4:9 |
| C．在開始連續的三個1s末的速度大小之比是1:2:3 |
| D．若g=10m/s2，則物體在下落第3s內的平均速度為15m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量為
的物體從一行星表面
高度處自由下落(不計阻力)．經過時間
物體到達行星表面，則根據題設條件不可以計算出：
| A．行星表面重力加速度大小 |
| B．物體受到星球引力的大小 |
| C．行星的第一宇宙速度 |
| D．物體落到行星表面時速度的大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球將滾上斜面2。
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度。
④繼續減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球將沿水平面做勻速運動。
請根據伽利略的設計思想進行排序______（填寫相應序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態的原因。
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即甲、乙兩球速度之差保持不變；兩球的距離：
，故隨時間增大，甲、乙兩球距離越來越大，選項C 正確。
