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升降機由靜止開始上升，開始2s內勻加速上升8m，以后3s內做勻速運動，最后2s內做勻減速運動，速度減小到零．升降機內有一質量為250kg的重物，（g取10m/s²），則以下說法正確的是（　　）

A、發生超重或失重現象不僅與物體的速度方向有關，還與加速度的方向有關，由此可以判斷，開始的2s和最后的2s內都處于超重狀態

B、物體處于超重或失重狀態時，物體的重力就會有所變化，所以在開始的2s和最后的2s內物體的重力不再是2500N

C、

升降機運動的v-t圖象如圖所示

D、

重物對升降機底板壓力的F-t圖象如圖所示

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕繩通過一輕質光滑定滑輪，兩端各系一質量分別為m₁和m₂的物體A、B，A放在地面上．當B的質量m₂變化時，A的加速度a的大小與m₂的關系大體如選項圖中的（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（甲）為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的質量為m，小車和砝碼的總質量為M實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�
（1）當M與m的大小關系滿足

時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于砂、砂桶的重力大小．
（2）某一組同學先保持砂及砂桶質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是

．
A．平衡摩擦力時，應將砂、砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車和砝碼質量M，小車運動的加速度可直接用公式a=

求出
（3）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點引時器通電，調m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車．觀察判斷小車是否做勻速運動
（4）如圖（乙）是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為：s_AB=4.22cm、s_BC=4.65cm、s_CD=5.08cm、s_DE=5.49cm、s_EF=5.9l cm、s_FG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=

m/s²，E點速度V_E

m/s．（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理公式不僅反映了物理量之間的關系，也確定了單位間的關系．現有物理量單位：m（米）、s（秒）、C（庫）、A（安）、V（伏）、F（法）、T（特）和WB（韋伯），由它們組合成的單位與力的單位N（牛）等價的是（　　）

A、V?C/s

B、C/F?s

C、T?s?C/m

D、WB?A/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是以燃燒蠟燭為動力的玩具小船，船頭設置一塊耐高溫材料制作的傾斜帆板，蠟燭燃燒產生的熱氣流對傾斜帆板產生作用力，使船前進，熱氣流對傾斜帆板產生作用力的方向是（　�。�

A、水平向前

B、豎直向上

C、垂直于傾斜帆板向上

D、沿傾斜帆板向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，小物塊A質量為M=10kg，B質量為m=2.5kg．A、B用一輕繩連接跨過無阻力的定滑輪且處于靜止狀態．A與平臺間動摩擦因數μ=0.25（與最大靜摩擦因數相等）．現用豎直向上的力F拉A，且F由零線性增大至100N的過程中，B的下降高度恰為h=2m，（A未與滑輪相碰）則上述過程中的最大速度為（g=10m/s²）（　�。�

A、1m/s

B、2m/s

C、3m/s

D、0

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