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【題目】指南針是我國古代的四大發明之一．司南是春秋戰國時期發明的一種指南針，如圖7所示．它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在青銅盤的中心，可以自由轉動．由于受地磁場作用，司南的磁勺尾靜止時指向南方．下列說法中正確的是（）

A．磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用

B．磁勺的指向不會受到附近磁鐵的干擾

C．磁勺的指向不會受到附近鐵塊的干擾

D．磁勺的N極位于司南的磁勺尾部

【答案】A

【解析】

試題分析：司南能夠指向南北，是由于地球具有磁場，地磁場是南北指向，故A正確；司南指向會受到附近鐵塊的干擾，是由于鐵塊被磁化后干擾了附近的地磁場，故B錯誤；司南也有一定的磁性，所以靠近鐵塊時，會受到附近鐵塊的干擾，故C錯誤；由于司南的磁勺尾靜止時指向南方，所以磁勺的S極位于司南的磁勺尾部，故D錯誤．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）某研究性學習小組的同學們做了以下兩個關于彈簧的實驗。

（1）在做探究彈簧彈力的大小與其伸長量的關系實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。在彈簧兩端各系一輕細的繩套，利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上，另一端的繩套用來懸掛鉤碼。同學們先測出不掛鉤碼時彈簧的長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度L，再算出彈簧伸長的長度x，并將數據填在下面的表格中。（實驗過程中，彈簧始終在彈性限度內）

測量次序	1	2	3	4	5	6
懸掛鉤碼所受重力G/N	0	0．5	1．0	1．5	2．0	2．5
彈簧彈力大小F/N	0	0．5	1．0	1．5	2．0	2．5
彈簧的總長度L/cm	13．00	15．05	17．10	19．00	21．00	23．00
彈簧伸長的長度x/cm	0	2．05	4．10	6．00	8．00	10．00

①在如圖所示的坐標紙上已經描出了其中5次測量的彈簧彈力大小F與彈簧伸長的長度x對應的數據點，請把第4次測量的數據對應點描繪出來，并作出F-x圖線。

②根據上述的實驗過程，并對實驗數據進行分析可知，下列說法中正確的是。（選填選項前的字母）

A．彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比

B．彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比

C．該彈簧的勁度系數約為25N/m

D．在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時，需將彈簧放置在水平桌面上測量

（2）研究性學習小組的同學將該彈簧放置在一個高度為h的水平桌面上，將其左端固定，右端與質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖甲所示。將鋼球向左壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放，鋼球將沿水平方向飛出桌面，鋼球在空中飛行一段距離后落到水平地面上，測得其水平飛行距離為s。該小組的同學想用這個裝置探究彈簧將鋼球彈出的過程中，彈簧彈力對鋼球所做的功與此過程中鋼球動能增量之間的關系。

①同學們發現，當壓縮彈簧的距離x不同時，鋼球落地時的水平距離s也會不同。可以根據第（1）問中畫出的F-x圖象求出彈簧彈力對鋼球所做的功，然后研究彈簧彈力對鋼球所做的功W與此過程中鋼球動能增量Ek之間的關系。根據這樣的思路同學們預測了幾種不同的s-x關系圖象，圖乙中可以表明彈簧彈力對鋼球所做的功W等于此過程中鋼球動能的增量Ek的圖象是。（選填選項下面的字母）

②在實驗中發現，彈簧彈力對鋼球所做的功W大于鋼球的動能增量Ek。請你簡述導致W大于Ek的可能原因（至少說出兩條）：。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示連接平行板金屬板的導線的一部分CD與另一連接電池的回路的一部分EF平行，CD、EF均在紙面內，金屬板與紙面垂直，板間有垂直于紙面向里的磁場，當一束等離子體射入兩金屬板中間時，關于CD段導線將受到力的作用，下列說法正確的是

A．等離子體從右方射入，CD受力的方向背離EF

B．等離子體從右方射入，CD受力的方向指向EF

C．等離子體從左方射入，CD受力的方向背離EF

D．等離子體從左方射入，CD受力的方向指向EF

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長L，兩板間距d，兩板間電壓為U，且上板為正，一個電子沿水平方向以速度v0從兩板中間射入，已知電子質量m，電荷量e，如圖，求：

（1）電子偏離金屬板時的側位移y是多少？

（2）電子飛出電場時的速度是多少？

（3）電子離開電場后，打在屏上的P點，若屏與金屬板右端相距S，求OP的長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上滑動，長木板與水平地面間的動摩擦因數為μ1，木塊與木板間動摩擦因數為μ2，已知長木板處于靜止狀態，那么此時長木板受到的地面摩擦力大小為（）

A. μ2mg B. μ1Mg

C. μ1（m+M）g D. μ2mg+μ1Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器是用來加速一群帶電粒子使它獲得很大動能的儀器，其核心部分是兩個D形金屬扁盒，兩盒分別和一高頻交流電源兩極相接，以便在盒間的窄縫中形成一勻強電場，高頻交流電源的周期與帶電粒子在D型盒中的運動周期相同，使粒子每穿過窄縫都得到加速（盡管粒子的速率和半徑一次比一次增大，運動周期卻始終不變）。兩盒放在勻強磁場中，磁場方向垂直于盒底面，磁場的磁感應強度為B，粒子源置于D形盒的中心附近，若粒子源放射出粒子的電量為q，質量為m，最大回旋半徑為R，其運動軌跡如圖所示，不計粒子的重力和初速度，試求：

（1）兩盒所加交流電的頻率為多大？

（2）粒子離開回旋加速器時的最大動能為多少？

（3）設兩D形盒間電場的電勢差為U，計算粒子在整個回旋加速器中運動所用的總時間t為多少？（忽略粒子在盒間窄縫電場中加速所用的時間）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在虛線MN的上方存在磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直紙面向內，質子和粒子以相同的速度由MN上的O點以垂直MN且垂直于磁場的方向射入勻強磁場中，再分別從MN上，A、B兩點離開磁場。已知質子的質量為m，電荷為e，粒子的質量為4m，電荷為2e，忽略帶電粒子的重力及質子和粒子間的相互作用，求：