【題目】如圖所示，在xOy坐標系中以O為中心的橢圓上有a、b、c、d、e五個點，在焦點f處固定一正點電荷，則下列判斷正確的是( )
A. c、e兩點的電場強度相同
B. a點的電勢比b點的電勢高
C. 一負電荷在d點時的電勢能大于在a點時的電勢能
D. 將一正電荷由e點沿eabc移到c點，所受電場力先做正功再做負功，但總功為零
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X減，繩下端面坐標的值Xi=（X加+X減）/2的數據如下表：
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數 | 橡皮繩下端的坐標（X/mm） | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232.0 |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
（1）同一橡皮繩的X加_______X減（大于、小于或等于）；
（2）_______同學的數據更符合實驗要求（甲或乙）；
（3）選擇乙同學的數據用作圖法求出該橡皮繩的勁度系數______k（N/m）．
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【題目】關于曲線運動，下列說法正確的是（ ）
A. 曲線運動一定是勻變速運動
B. 曲線運動速度的方向不斷的變化，但速度的大小可以不變
C. 曲線運動的速度方向可能不變
D. 曲線運動的速度大小和方向一定同時改變
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 物體的分子熱運動的動能的總和就是物體的內能
B. 給自行車輪胎打氣，越來越費力，說明分子間有斥力
C. 擴散現象反映了物質分子在做永不停息無規則運動
D. 布朗運動是物質分子在做永不停息無規則運動
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【題目】質量為M的物體內有光滑圓形軌道，現有一質量為m的小滑塊沿該圓形軌道的豎直面做圓周運動，A、C為圓周的最高點和最低點，B、D于圓心O在同一水平線上．小滑塊運動時，物體M保持靜止，關于物體M對地面的壓力N和地面對物體的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A. 滑塊運動到A點時，N＞Mg，摩擦力方向向左
B. 滑塊運動到B點時，N＜Mg，摩擦力方向向右
C. 滑塊運動到C點時，N=（M+m）g，M于地面無摩擦力
D. 滑塊運動到D點時，N=Mg，摩擦力方向向左
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【題目】如圖所示裝置可繞豎直軸O′O轉動，可視為質點的小球A于兩細線連接后分別系于B、C兩點，當細線AB沿水平方向繃直時，細線AC與豎直方向的夾角θ=53°．已知小球的質量m=1kg，細線AC長L=3m．（重力加速度取g=10m/s2，sin53°=0.8）
（1）若裝置勻速轉動時，細線AB剛好被拉至成水平狀態，求此時的角速度ω1．
（2）若裝置勻速轉動的角速度ω2=
rad/s，求細線AB和AC上的張力大小TAB、TAC．
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【題目】如圖所示，在粗糙的水平面上固定一個點電荷Q，在M點無初速度釋放一個帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運動到N點停止，則從M到N的過程中，下列說法錯誤的是( )
A. 小物塊所受的靜電力逐漸減小
B. 小物塊具有的電勢能逐漸減小
C. M點的電勢一定高于N點的電勢
D. 小物塊電勢能的減少量一定等于克服摩擦力做的功
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【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉．今將一小煤塊（可視為質點）無初速度地輕放至A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.4，g取10m/s2．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運動到B的過程中（ ）
A. 小煤塊從A運動到B的時間是
s
B. 小煤塊從A運動到B的時間是2.25s
C. 劃痕長度是4m
D. 劃痕長度是0.5m
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；
c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O，記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數、兩根細繩的方向；
d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。
e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；
f．比較
和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
（1）把步驟e中的內容補充完整_____________。
（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現了下列哪種科學方法__________。
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。
A．實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數相同的測力計
B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些
C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行
D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大
E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（4）圖乙是該同學在白紙上根據實驗數據用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。
（5）若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內），保持狀態不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據他們的實驗過程和記錄的數據作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。
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