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【題目】艾賽亞在評價某一科技成果時說：“無論對它們的理解正確與否，啟蒙運動的整個綱領，尤其是在法國，是有意識地以它為基礎的。”“它”是指的是

A. 哥白尼的日心說

B. 牛頓經典力學體系

C. 愛因斯坦的相對論

D. 普朗克的量子論

【答案】B

【解析】

牛頓經典力學體系是啟蒙運動創立的科學基礎，牛頓理性思維為啟蒙運動理性主義思想奠定基礎，故B項正確；哥白尼的日心說否定中世紀教會提出地心說，故A項錯誤；愛因斯坦的相對論和量子論都是20世紀初提出，啟蒙運動是17世紀產生，故C和D項錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量m=3kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖像如圖所示．取g =10 m/s2，則( )

A．在0--6s內，合力的平均功率為16W

B．在6--10s內，合力對物體做功為96J

C．物體所受的水平推力F=9N

D．在t=8s時，物體的加速度為1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三物塊質量分別為M、m和m0，作如圖所示的連結．繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質量、滑輪的摩擦均可不計．若B隨A一起沿水平桌面作勻速運動，則可以斷定（）

A. 物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

B. 物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0g

C. 桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0g

D. 桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于加速度和速度的關系，以下說法正確的是（　　）

A. 速度為零，加速度一定為零

B. 速度越大，加速度不一定越大

C. 速度變化越大，加速度一定越大

D. 速度變化越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】密立根油滴實驗首先測出了元電荷的數值，其實驗裝置如圖所示，油滴從噴霧器噴出，以某一速度進入水平放置的平行板之間。今有一帶負電的油滴，不加電場時，油滴由于受到重力作用加速下落，速率變大，受到的空氣阻力也變大，因此油滴很快會以一恒定速率v1勻速下落。若兩板間加一電壓，使板間形成向下的電場E，油滴下落的終極速率為v2。已知運動中油滴受到的阻力可由斯托克斯公式f=6πηrv計算(其中r為油滴半徑，η為空氣粘滯系數)。實驗時測出r、v1、v2，E、η為已知，則

（1）油滴的帶電量__________。

（2）經多次測量得到許多油滴的Q測量值如下表(單位10－19C)

6.41

8.01

9.65

11.23

12.83

14.48

分析這些數據可知__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質量不等的兩個物體A、B．在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右運動,滑輪及細繩質量不計.則下列說法中正確的有

A. 物體B所受的摩擦力方向一定向左

B. 物體B所受的摩擦力方向可能向左

C. 物體B所受的摩擦力一定隨水平力F的增大而增大

D. 只要水平力F足夠大,物體A、B間一定會打滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列研究可以把人看成質點的是（　　）

A. 研究足球的旋轉

B. 研究舞蹈演員的舞蹈動作

C. 研究電風扇轉動的線速度

D. 研究學生完成“800米”測試所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為某同學改裝和校準毫安表的電路圖，其中虛線框內是毫安表的改裝電路．

（1）已知毫安表表頭的內阻為100Ω，滿偏電流為1mA；R1和R2為阻值固定的電阻．若使用a和b兩個接線柱，電表量程為3mA；若使用a和c兩個接線柱，電表量程為10mA．由題給條件和數據，可求出R1= Ω，R2= Ω．

（2）現用﹣量程為3mA、內阻為150Ω的標準電流表A對改裝電表的3mA擋進行校準，校準時需選取的刻度為0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0mA．電池的電動勢為1.5V，內阻忽略不計；定值電阻R0有兩種規格，阻值分別為300Ω和1000Ω；滑動變阻器R有兩種規格，最大阻值分別為750Ω和3000Ω．則R0應選用阻值為 Ω的電阻，R應選用最大阻值為 Ω的滑動變阻器．

（3）若電阻R1和R2中有一個因損壞而阻值變為無窮大，利用圖（b））的電路可以判斷出損壞的電阻．圖（b）中的R′為保護電阻，虛線框內未畫出的電路即為圖（a）虛線框內的電路．則圖中的d點應和接線柱（填”b”或”c”）相連．判斷依據是：．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景如圖所示。宇航員在火箭發射與飛船回收的過程均要經受超重與失重的考驗,下列說法正確的是(　　)

A. 火箭加速上升時,宇航員處于失重狀態

B. 飛船加速下落時,宇航員處于失重狀態

C. 飛船落地前減速,宇航員對座椅的壓力小于其重力

D. 火箭上升的加速度逐漸減小時,宇航員對座椅的壓力小于其重力

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