【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛星的數據，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛星補充能源，延長衛星的使用壽命延長。假設“軌道康復者”軌道半徑為同步衛星軌道半徑的
，其運動方向與地球自轉方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是
A. “軌道康復者”的加速度是同步衛星加速度的5倍
B. “軌道康復者”的線速度是同步衛星速度的
倍
C. 站在地球赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動
D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以對接并拯救軌道上的衛星
【答案】B
【解析】根據
得： 
，因為“軌道康復者”繞地球做勻速圓周運動時的軌道半徑為地球同步衛星軌道半徑的五分之一，則“軌道康復者”的加速度是地球同步衛星加速度的25倍．故A錯誤．根據
得： 
，因為“軌道康復者”繞地球做勻速圓周運動時的軌道半徑為地球同步衛星軌道半徑的五分之一，則“軌道康復者”的速度是地球同步衛星速度的
倍．故B正確．因為“軌道康復者”繞地球做勻速圓周運動的周期小于同步衛星的周期，則小于地球自轉的周期，所以“軌道康復者”的角速度大于地球自轉的角速度，站在赤道上的人用儀器觀察到“軌道康復者”向東運動．故C錯誤．“軌道康復者”要在原軌道上減速，做近心運動，才能“拯救”更低軌道上的衛星．故D錯誤．故選B．
應用題作業本系列答案
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態的氫原子，觀測到了一定數目的光譜線。調高電子能量再次進行觀測，發現光譜線的數目比原來增加了5條。用Δn表示兩次觀測中最高激發態的量子數n之差，E表示調高后電子的能量。根據如圖所示的氫原子的能級圖可以判斷，Δn和E的可能值為( )
A. Δn=1， 13.22 eV<E<13.32 eV
B. Δn=2， 13.22 eV<E<13.32 eV
C. Δn=1， 12.75 eV<E<13.06 eV
D. Δn=2， 12.75 eV<E<13.06 eV
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從離地面500m的空中自由落下一個小球,取g=10m/s2,求:
（1）小球經過多長時間落到地面?
（2）從靜止釋放開始計時,小球在第1s內的位移和最后1s內的位移;
（3）下落時間為總時間的一半時的位移。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧秤下掛一條形磁鐵，其中條形磁鐵N極的一部分位于未通電的螺線管內，則下列說法正確的是（ ）
A.若將a接電源正極，b接負極，彈簧秤的示數將減小
B.若將a接電源正極，b接負極，彈簧秤的示數將增大
C.若將b接電源正極，a接負極，彈簧秤的示數將增大
D.若將b接電源正極，a接負極，彈簧秤的示數將減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質點沿Ox直線方向做變速運動,它離開O點的距離隨時間變化的關系為
,它的速度隨時間變化的關系為
,該質點在t=0到t=2s內的平均速度和在t=2s到t=3s內的平均速度的大小分別為( )
A. 12 m/s ,39 m/s B. 8 m/s,38 m/s
C. 12 m/s,19.5 m/s D. 8 m/s,13 m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，理想變壓器原副線圈的匝數比為2∶1，原線圈兩端的交變電壓隨時間變化規律如圖乙所示，燈泡L的額定功率為22 W．閉合開關后，燈泡恰能正常發光．則
A. 原線圈輸入電壓的瞬時表達式為u＝220
sin100πt V
B. 燈泡的額定電壓為110 V
C. 副線圈輸出交流電的頻率為100Hz
D. 電壓表讀數為220 V，電流表讀數為0.2 A
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方的A、B兩點同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點，則兩球
A. 不可能同時落地
B. 落在C點的速度方向可能相同
C. 落在C點的速度大小可能相同
D. 落在C點的重力的瞬時功能不可能相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在研究小車運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，該同學在紙袋上選擇了A、B、C、D、E、F六個計數點，如圖所示，對計數點進行測量的結果記錄在圖中。
（1）打點計時器使用電源的頻率為______Hz;
（2）根據實驗數據可以判斷小車做______直線運動;（填“勻變速”或“非勻變速”）
（3）打下C點時小車的瞬時速度大小為 ________m/s，AF段位移的大小為______cm;（兩個結果分別保留2位有效數字和4位有效數字）
（4）小車運動的加速度大小為 _______m/s2。（結果保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在變速運動中，瞬時速度可以理解為( )
A. 其大小表示在某一時刻運動的快慢程度
B. 其大小表示物體經過某一位置時運動的快慢程度
C. 它是表示物體運動快慢程度的標量
D. 某時刻的瞬時速度不可能等于物體某段的平均速度
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