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【題目】某學生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從圖中所示地形的O點同時出發，并同時到達A點搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已經在圖中標出，則（）

A.兩人運動的平均速率相等
B.甲的平均速度大于乙的平均速度
C.甲的路程大于乙的路程
D.甲的位移大于乙的位移

【答案】C
【解析】解：A、B由圖看出，甲乙兩人起點都在O點，終點都在A點，位移相同，所用時間相同，則根據平均速度的公式v= 得知，平均速度一定相同；而平均速率等于路程與時間的比值；故AB錯誤；

C、D、路程是物體運動路線的長度，從圖看出，甲的路程大于乙的路程．故C正確，D錯誤．

故選：C

【考點精析】根據題目的已知條件，利用位移與路程的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量；路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質量均為，通過勁度系數為的輕質彈簧相連放在水平面上，如圖所示，開始時兩者都處于靜止狀態.現對施加一豎直向上的恒力（為重力加速度），若不計空氣阻力，則以下看法正確的是

A. 剛施加力的瞬間，的加速度大小為，方向豎直向上

B. 剛離開地面時，的速度大小為

C. 剛離開地面時，的速度大小為

D. 剛離開地面時，的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電梯上升的運動的v﹣t圖象如圖，求：

（1）電梯上升的高度；
（2）電梯運動各個過程中的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光電管的陰極用極限波長為λ0的鈉制成。用波長為λ的紫外線照射陰極，光電管陽極A和陰極K之間的電勢差為U，飽和光電流的值（當陰極K發射的電子全部到達陽極A時，電路中的電流達到最大值，稱為飽和光電流）為I，電子電荷量為e，則

A. 若入射光強度增到原來的三倍，但光子的能量不變，從陰極K發射的光電子的最大初動能可能增大

B. 若改用同樣強度的藍光照射可能逸出光電子

C. 每秒鐘內由K極發射的光電子數目為I/e

D. 發射的電子到達A極時的動能最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d。開始時將木塊置于P處，現緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數F（即水和瓶的重力大小），然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t。

（1）木塊的加速度可以用d、t表示為a=____。

（2）改變瓶中水的質量，重復實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數F的關系。下列圖像能表示該同學實驗結果的是____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是__________。（有兩個選項正確）

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取更多組實驗數據

C．可以更精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自由落體運動的v﹣t圖象應是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設有一輛空車與一輛貨車（車型完全相同），在同一路面上以相同速率行駛，突遇緊急情況采取緊急剎車措施，為便于研究問題可以認為兩車滅速過程中水平方向只受滑動摩擦力．車輪只滑不轉，且動摩擦因數相同，以下分析正確的是（）
A.貨車由于慣性大，滑行距離遠
B.貨車由于受到的摩擦阻力大．滑行距離小
C.空車慣性小，滑行時間短
D.兩車滑行位移相間，停下來所用時間也相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：