【題目】在用雙縫干涉測光的波長實驗中，小李同學在測量某暗條紋中心位置時，手輪上的示數如圖所示，其示數為__mm。
當小李用黃光作為入射光,發現條紋間距太小。為了增大干涉條紋的間距,該同學可以采用的方法有____。
A.改用紅光作為入射光
B.改用藍光作為入射光
C.增大雙縫到屏的距離
D.更換間距更大的雙縫
寒假天地重慶出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。
（1）本實驗應用的實驗方法是__________
A．控制變量法 B．假設法 C．理想實驗法
（2）下列說法中正確的是___________
A．在探究加速度與質量的關系時，應改變小車所受拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應改變小車的質量
C．在探究加速度
與質量
的關系時，作出
圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
D．無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�
（3）在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M＝0.5kg，改變砝碼質量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是____________
A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g
（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=___m/s2（結果保留兩位有效數字）。
（5）如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時，根據測量數據作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】學校為創建綠色校園改裝了一批太陽能路燈，太陽能路燈技術參數如下：太陽能電池組件（太陽能單晶硅光電轉換效率為18%，得到的電池功率為100W）；免維護蓄電池（60250Ah/12V，充電效率為80%）；照明時間（412h可根據需要任意調節，陰雨天可連續工作57d）；光控時LED照明恒流輸出功率（1560W）；其他輔助系統組成部分．結合上述數據，下列說法不正確的是（ ）
A. 太陽照射2小時，光電系統可吸收太陽能為4.0×106J
B. LED照明5小時，照明時恒流最多輸出電能為1.08×106J
C. 利用太陽能電池給蓄電池充電，充滿需要的最長時間為30小時
D. 利用免維護蓄電池給60W的LED供電，最長時間約為50小時
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運動，現把小物塊（可視為質點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.1，重力加速度g=10 m/s2。
(1)求小物塊從A運動到B所用的時間；
(2)只增大傳送帶的速度，其它物理量保持不變，可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。求傳送帶的速度增大到3m/s時，運動時間縮短多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】【加試題】某物理興趣小組的同學，在利用氣墊導軌“探究碰撞中的不變量”實驗中，測得左側滑塊質量m1＝150 g，右側滑塊質量m2＝121g，擋光片寬度為2.00 cm，兩滑塊之間有一壓縮的彈簧片，并用細線連在一起，如圖所示。開始時兩滑塊都靜止，燒斷細線后，兩滑塊分別向左、向右方向運動。擋光片通過左、右光電門的時間分別為Δt1＝0.20 s，Δt2＝0.16 s。取向右為正方向，則燒斷細線前系統的總動量為________kg·m/s，燒斷細線后系統的總動量為_______kg·m/s。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，ACB是一條足夠長的絕緣水平軌道，軌道CB處在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的勻強電場中，一質量m=0.25kg、電荷量q=-1.0×10-6C的可視為質點的小物體，在拉力F=4.0N的作用下從A點由靜止開始向右運動，當小物體到達C點時撤去拉力，到達C點時速度為12m/s。小物體滑入電場中.已知小物體與軌道間的動摩擦因數μ=0.4，求小物體
(1)AC的距離；
(2)小物體在電場中運動的位移。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一粗糙絕緣豎直平面與兩個等量異種點電荷連線的中垂線重合。A、O、B為豎直平面上的三點，且O為等量異種點電荷連線的中點，AO=BO�，F有帶電荷量為q、質量為m的小物塊視為質點，從A點以初速度v0向B滑動，到達B點時速度恰好為0。則（ ）
A. 小物塊一定帶負電
B. 從A到B，小物塊加速度先增大后減小
C. 從A到B，小物塊所受電場力做功為
D. 電場中AB兩點間電勢差
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車A的質量為m1，砝碼及砝碼盤B的質量為m2。
【1】下列說法正確的是 。
A. 每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
B. 實驗時應先釋放小車后接通電源
C. 本實驗m2應遠大于m1
D. 在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-
圖象
【2】實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測
量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)
【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。（結果保留二位有效數字）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，真空中固定兩個等量異號點電荷+Q、-Q，圖中O是兩電荷連線中點，a、b兩點與+Q的距離相等，c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點，bcd構成一等腰三角形，a、e兩點關于O點對稱．則下列說法正確的是
A. a、b兩點的電勢相同
B. a、e兩點的電場強度相同
C. 將電子由c沿cd邊移到d的過程中電場力做正功
D. 質子在b點的電勢能比在O點的電勢能大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
