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某同學設計了如圖的實驗：將兩個傾斜光滑滑道固定在同一豎直平面內，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接。把兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

兩球在水平板面相遇，平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有( )。(填入正確選項前的字母)

A．刻度尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

(2)實驗中誤差產生的原因有______。(寫出兩個原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。

A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．斜槽必須是光滑的，以免受到摩擦力的作用
（2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數據有______ ____和___ _______。其初速度的表達式為v₀＝__________。
（3）某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，而A為物體運動一段時間后的位置，根據圖示，求出物體做平拋運動的初速度為（　�。�
A．1．0 m/s B．10 m/s C．2．0 m/s D．20 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測定重力加速度實驗中：
(1)為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。

A．長1m左右的細繩；	B．長30cm左右的細繩；
C．直徑2cm的塑料球；	D．直徑2cm的鐵球；

E．秒表； F．時鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺； H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長是_____。如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動周期是_____s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律。給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。（不考慮摩擦力的影響）

①讓小車自斜面上方一固定點A₁從靜止開始下滑到斜面底端A₂，記下所用的時間t。
②用米尺測量A₁與A₂之間的距離s，則小車的加速度      a＝            。
③用米尺測量A₁相對于A₂的高度h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力
F＝               。
④改變斜面傾角，重復上述測量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用頻閃照相的方法也能探究平拋運動的規律。如圖所示，是某同學用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為1.23cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續的不同位置時的照片，其中A是小球拋出點的位置，已知頻閃照相相鄰閃光的時間間隔為0.05s，則：
（1）根據照片判斷做平拋運動的小球在水平方向和豎直方向的分運動分別是什么運動？
（2）試求出小球水平拋出的初速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是

A、只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長
B、為減小誤差，應選擇勁度系數盡量大的橡皮筋
C、以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
D、多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

打點計時器是利用 (填交流或直流)電源進行計時的儀器，若電源頻率為50H_Z則它們每隔秒打一個點，其中電磁打點計時器所用電壓為伏，電火花打點計時器所用電壓為伏。（4分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．實驗操作中，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS系統測定小車的加速度．在保持小車總質量不變的情況下，改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，將數據輸入計算機，得到如圖所示的a-F關系圖線．

①分析發現圖線在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），這是因為：
________________________________________________．
②（單選題）圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦          　　B．釋放小車之前就啟動記錄數據的程序
C．鉤碼總質量很小，遠小于小車的總質量   D．鉤碼總質量過大
（2）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，除備有：待測的干電池（電動勢約為1.5V，內電阻1.0Ω左右）、電流表A₁（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，內阻忽略不計）、電流表A₂（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，內阻忽略不計）、定值電阻R₀（990Ω）、開關和導線若干等器材，還備有兩滑動變阻器
A． R₁（0—20Ω，10 A）     B． R₂（0—200Ω，l A）
①某同學發現上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個實驗電路，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選______（填寫器材前的字母代號）．

②圖乙為該同學根據選出的合理的實驗電路，移動滑動變阻器，電流表A₁和電流表A₂分別測得多組I₁和I₂，并畫出I₁-I₂圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢E＝______V，內阻r＝______Ω．

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