| A．研究自由體操運動員在空中翻滾的動作 |
| B．研究砂輪的轉動情況 |
| C．研究順水漂流的小船，它漂流10km所用的時間 |
| D．研究籃球運動員的投籃姿勢 |
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A． 馬拉松 | B． 跳水 | C． 擊劍 | D． 體操 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．運轉中的地球不能看做質點，而原子核可看做質點 |
| B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看做質點 |
| C．研究奧運會比賽中乒乓球的旋轉情況時，不能把乒乓球看成質點 |
| D．比賽中的體操運動員能被看成質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質點是一種理想化模型，實際上并不存在，故引入這個概念無實際意義 |
| B．質點因為沒有大小，所以它與幾何中的點是一樣的 |
| C．體積很小的物體，因其形狀模糊，可以忽略，都能看作質點 |
| D．以上說法都不正確 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有很小的物體才能看做質點，很大的物體不能看做質點 |
| B．不管選什么物體為參考系，行駛汽車中的人都是運動的 |
| C．做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相等 |
| D．一節課40分鐘，40分鐘指的是時間間隔 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究跨欄運動員的跨欄動作時 |
| B．研究跳高運動員越過橫桿的姿勢時 |
| C．研究跳水運動員在空中的翻騰動作時 |
| D．研究運動員傳遞奧運火炬的運動軌跡時 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．體積大的物體不能看成質點 |
| B．在研究地球公轉問題時，地球可以看成質點 |
| C．在研究晝夜變化問題時，地球可以看成質點 |
| D．在研究一輛汽車經過一棵樹所用時間問題時，汽車可以看成質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．一直向上的勻減速直線運動 |
| B．一直向上的勻速直線運動 |
| C．先向上的勻速直線運動，后向下的勻速直線運動 |
| D．先向上、后向下的勻變速直線運動 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．體積很小的物體都可以看作是質點 |
| B．轉動的物體不可以看作質點 |
| C．只有質量和體積都很小的物體才可以被看作質點 |
| D．在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀，物體就可以簡化為一個質點，而與物體的實際質量和大小無關 |
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