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如圖所示，質(zhì)量為m的物體，從高h，傾角為θ的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，最后停在水平面上。已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ。求：

（1）物體滑至斜面底端時的速度大小；
（2）物體在水平面上滑過的距離。

（1）

（2）

（1）物體由斜面下滑到底端的過程，由動能定理得

①所以，物體滑至斜面底端時的速度為：

（2）設物體在水平面上滑過的距離為s，則物體在水平面運動的過程，取運動方向為正方向，由動能定理得：

②滑動摩擦力的大小：

③
由①②③得：

，所以：

（2）另解：設物體在水平面上滑過的距離為s，則物體運動的全過程，
由動能定理得：

①滑動摩擦力的大小：

②
由①②得：

本題考查動能定理的應用，從最高點運動到最低點過程中只有重力做功，由此先求得到達最低點速度大小，物體在平面上滑動過程中只有滑動摩擦力做功，由動能定理可求得動摩擦因數(shù)大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖所示，水平面上有一質(zhì)量為m的平板B，平板左端放置一質(zhì)量為2m的小物塊A（可視為質(zhì)點），A與B之間、B與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時將一大小為6μmg（g為重力加速度）、方向水平向右的推力F₁作用到平板上，使B和A一起從靜止開始向右運動．當B運動的距離為x時，立刻將力F₁撤去，同時將另一大小為3μmg、方向水平向右的推力F₂作用到物塊A上，經(jīng)過一段時間物塊脫離平板，此時物塊A的速度大小為v．
（1）求力F₁撤去的瞬間，平板B的速度．
（2）求從力F₂開始作用至物塊脫離平板的過程，物塊A相對于地面的位移．
（3）試討論平板的長度L與x和v之間的關系．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖16所示，質(zhì)量m=60kg的高山滑雪運動員，從A點由靜止開始沿滑雪道滑下，從B點水平飛出后又落在與水平面成傾角

的斜坡上C點。已知AB兩點間的高度差為h=25m，B、C兩點間的距離為s=75m，已知

，取g=10m/s²，

求：（1）運動員從B點水平飛出時的速度大小；
（2）運動員從A點到B點的過程中克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一輛車通過一根跨過定滑輪的繩PQ提升井中質(zhì)量為m的物體，如圖所示．繩的P端拴在車后的掛鉤上，Q端拴在物體上．設繩的總長不變，繩的質(zhì)量、定滑輪的質(zhì)量和尺寸、滑輪上的摩擦都忽略不計．開始時，車在A點，左右兩側(cè)繩都已繃緊并且是豎直的，左側(cè)繩長為H．提升時，車加速向左運動，沿水平方向從A經(jīng)過B駛向C．設A到B的距離也為H，車過B點時的速度為v_B．求在車由A移到B的過程中，繩Q端的拉力對物體做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，長度均為L=5m的三根細線OA、AB、BC一端均與質(zhì)量為m=2kg的A球連接，另一端分別固定于O、B、C三點且B、C兩點在同一水平線上，整個裝置處于豎直平面內(nèi)。小球靜止時

且細線OA恰無彈力.取g=10m/s².求：

（1）此時細線AB的彈力大小
（2）若同時燒斷細線AB、AC，與此同時給A球一個水平向右的初速度v₀=5m/s.求小球運動到最低點時對細線OA的拉力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一絕緣的長為L。兩端分別帶有等量異種電荷的輕桿，電量的絕對值為Q，處在場強為E的勻強電場中，桿與電場線夾角為60°，若使桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過60°(以桿上某一點為圓心轉(zhuǎn)動)，則下列敘述正確的是

A．電場力不做功，兩電荷電勢能不變

B．電場力做的總功為QEL/2，兩電荷的電勢能減少

C．電場力做的總功為QEL/2，兩電荷的電勢能增加

D．電場力做的總功大小跟轉(zhuǎn)軸位置有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點針時器工作頻率為50 Hz．

（1）實驗的部分步驟如下：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，先，再，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作。
（2）如圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg，砝碼質(zhì)量為0.02 kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結(jié)果填在表1中的相應位置．

（3）在上述的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，做正功，
做負功．

（4）實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖中的圖線（其中Δv²=v²-v²₀）,根據(jù)圖線可獲得的結(jié)論是．要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和．
表1紙帶的測量結(jié)果

測量點	S/cm	v/(m·s^-1)
0	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某物體放在一傾角為θ的斜面上，向下輕輕一推，它剛好能勻速下滑．若給此物體一個沿斜面向上的初速度v₀，那么，

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ為多大？
（2）它能沿斜面向上滑的最大位移為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為α的斜面體上，現(xiàn)對斜面體施
加一水平向左的推力F，使物體隨斜面體一起沿水平面向左勻速移動x，
則在此勻速運動過程中斜面體對物體所做的功為 (　　)

A．Fx	B．mgxcosαsinα
C．mgxsinα	D．0

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