【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 速度越大，加速度越大
B. 速度為零，加速度一定為零
C. 速度概念的建立利用比值定義法
D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移跟時(shí)間的比值是一個(gè)恒量
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 若加速度方向與速度方向相同，雖然加速度很小，物體的速度還是增大的
B. 若加速度方向與速度方向相反，雖然加速度很大，物體的速度還是減小的
C. 不管加速度方向與速度方向關(guān)系怎樣，物體的速度都是增大的
D. 因?yàn)槲矬w作勻變速運(yùn)動(dòng)，故其加速度是均勻變化的
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，負(fù)極板接地，在兩極板間有一正電荷（電荷量很小）固定在P點(diǎn)，如圖所示，以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器的電壓，Ep表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（ ）
A．E變大，Ep變大 B．U變小，E不變
C．U不變，Ep不變 D．U變小，Ep不變
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖電路中，電源的內(nèi)電阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸頭向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是
A．電壓表的示數(shù)變小
B．電流表的示數(shù)變大
C．電流表的示數(shù)變小
D．R1中電流的變化量一定大于R4中電流的變化量
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一游客在峨眉山滑雪時(shí)，由靜止開(kāi)始沿傾角為37°的山坡勻加速滑下。下滑過(guò)程中從A 點(diǎn)開(kāi)始給游客抓拍一張連續(xù)曝光的照片如圖所示。經(jīng)測(cè)量游客從起點(diǎn)到本次曝光的中間時(shí)刻的位移恰好是40m。已知本次攝影的曝光時(shí)間是0．2s ，照片中虛影的長(zhǎng)度L 相當(dāng)于實(shí)際長(zhǎng)度4m ，試計(jì)算
（1）運(yùn)動(dòng)員下滑的加速度
（2）滑雪板與坡道間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（ g＝10m/s2, sin370＝0．6 , cos370＝0．8 ）（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“由于他證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個(gè)思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了，唯物主義思想開(kāi)始盛行。”材料中的“他”對(duì)自然科學(xué)的突出貢獻(xiàn)是
A. 開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué) B. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系
C. 成功解釋了光電效應(yīng) D. 動(dòng)搖了傳統(tǒng)宗教信仰
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)勻質(zhì)球放在固定的光滑斜面上，在斜面上有一光滑且不計(jì)厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，今使木板與斜面的夾角α緩慢增大至水平，在這個(gè)過(guò)程中（ ）
A．球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小
B．球?qū)δ景宓膲毫σ恢睖p小
C．木板和斜面對(duì)球的合力一直增大
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】空間存在著平行于x軸方向的靜電場(chǎng)，A、M、O、N、B為x軸上的點(diǎn)，OA＜OB，OM＝ON，一帶正電的粒子在AB間的電勢(shì)能Ek隨x的變化規(guī)律為如圖所示的折線，則下列判斷中正確的是
A. AO間的電場(chǎng)強(qiáng)度等于OB間的電場(chǎng)強(qiáng)度
B. M點(diǎn)電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)低
C. 若將一帶負(fù)電的粒子從M點(diǎn)靜止釋放，它一定能通過(guò)N點(diǎn)
D. 該粒子從M向O移動(dòng)過(guò)程中，所受電場(chǎng)力做正功
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某位科學(xué)家曾說(shuō)：“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時(shí)間和空間；我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。”這位科學(xué)家是
A．牛頓
B．伽利略
C．愛(ài)因斯坦
D．普朗克
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