【題目】游泳運動員想要以恒定的速率在最短時間內(nèi)游到河對岸，當水速突然增大時，對運動員橫渡經(jīng)歷的路程、時間發(fā)生的影響是（ ）
A. 路程增加、時間增加B. 路程增加、時間縮短
C. 路程增加、時間不變D. 路程、時間均與水速無關(guān)
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學(xué)期末標準試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】把a、b兩個完全相同的導(dǎo)體小球分別用長為l的絕緣細線栓接，小球質(zhì)量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點，如圖所示。現(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點（圖中未畫出），兩球接觸后由于靜電斥力分開，平衡時兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g，靜電力常量為k，帶電小球可視為點電荷。關(guān)于a球所受的靜電力大小F及O點處的場強大小E，下列判斷正確的是
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)．
B. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積．
C. 懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動就越明顯．
D. 當分子間的距離增大時，分子間的引力變大而斥力減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接．不計摩擦，a、b可視為質(zhì)點，重力加速度大小為g．則（ ）
A. a落地前，輕桿對b一直做正功
B. a落地時速度大小為
C. a下落過程中，其加速度大小始終不大于g
D. a落地前，當a的機械能最小時，b對地面的壓力大小為mg
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【題目】兩根光滑的金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導(dǎo)軌的下端接有電阻R，導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計。斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向上。質(zhì)量為m、電阻可不計的金屬棒ab，在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,并上升h高度，如圖所示.在這過程中 （ ）
A．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零
B．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和
C．恒力F與安培力的合力所做的功等于零
D．恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱
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【題目】汽車從靜止開始以1 m/s2的加速度前進，在車開始運動的同時車后20 m處，某人騎自行車開始以6 m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，則人與汽車的最小距離是多少？若能追上，什么時候追上？
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【題目】如圖所示，空間有一水平向右的勻強電場，電場強度為E，現(xiàn)在一帶正電的質(zhì)量為m 的小球，其荷質(zhì)比恰為g／E，它系于一長為L的絕緣細絲線的一端，細絲線的另一端懸掛于 O點，若將絲線拉直，使小球處于懸點左側(cè)與O點等高處A點，由靜止開始釋放，求：
（1）小球運動到懸點右側(cè)與懸點等高處B點時速度大小和此時細線中的張力大小。
（2）試計算分析小球能否繞O點在豎直面上做完整的圓周運動？
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【題目】如圖所示，直徑分別為D和2D的同心圓處于同一豎直面內(nèi),O為圓心，GH為大圓的水平直徑．兩圓之間的環(huán)形區(qū)域(Ⅰ區(qū))和小圓內(nèi)部(Ⅱ區(qū))均存在垂直圓面向里的勻強磁場．間距為d的兩平行金屬極板間有一勻強電場，上極板開有一小孔．一質(zhì)量為m、電量 為＋q的粒子由小孔下方
處靜止釋放，加速后粒子以豎直向上的速度v射出 電場，由H點緊靠大圓內(nèi)側(cè)射入磁場．不計粒子的重力．
(1)求極板間電場強度的大小；
(2)若粒子運動軌跡與小圓相切，求Ⅰ區(qū)磁感應(yīng)強度的大小；
(3)若Ⅰ區(qū)、Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強度的大小分別為
、
,粒子運動一段時間后再次經(jīng)過H點，求這段時間粒子運動的路程．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展（ ）
A. 亞里士多德B. 愛因斯坦
C. 伽利略D. 牛頓
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