【題目】普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元．在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（ ）
A.人的個(gè)數(shù)-
B.物體所受的重力
C.物體的動(dòng)能-
D.物體的長度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1．
實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的 ．
A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量
B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小
D．必須測(cè)出彈簧的原長
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= ．（用題中所給物理量的符號(hào)表示）
（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是 ．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案 ．（選填“可行”或“不可行”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的、質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，則（ ）
A. 兩物體均沿切線方向滑動(dòng)
B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，同時(shí)所受摩擦力減小
C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)
D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物體A發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越越遠(yuǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】愛因斯坦說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。”在科學(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)。伽利略物理思想方法的研究順序是
A.提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推
B.數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說
C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理
D.合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一正電荷在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對(duì)應(yīng)電荷在A、B兩點(diǎn)的時(shí)刻，則下列說法中正確的是
A．A處的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B處的場(chǎng)強(qiáng)
B．A處的電勢(shì)一定低于B處的電勢(shì)
C．電荷在A處的電勢(shì)能一定大于在B處的電勢(shì)能
D．從A到B的過程中，電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球做平拋運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，已知每個(gè)小方格邊長40cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=10m/s2。
①若以拍攝的第一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球豎直位置坐標(biāo)為 m。
②小球平拋的初速度大小為 m/s。
③沒有拍攝到的小球的豎直方向的速率為 m/s。
④從最初拋出點(diǎn)到4的速度改變量為 m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在豎直運(yùn)動(dòng)的電梯地板上放置一臺(tái)秤，將物體放在臺(tái)秤上。電梯靜止時(shí)臺(tái)秤示數(shù)為N。在電梯運(yùn)動(dòng)的某段過程中，臺(tái)秤示數(shù)大于N。在此過程中
A.物體受到的重力增大B.物體處于失重狀態(tài)
C.電梯可能正在加速下降D.電梯可能正在加速上升
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某游樂場(chǎng)過山車的娛樂裝置原理圖，弧形軌道末端與一個(gè)半徑為R的光滑圓軌道平滑連接，兩輛質(zhì)量均為m的相同小車（大小可忽略），中間夾住一輕彈簧后連接在一起，兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下，當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)連接兩車的掛鉤突然斷開，彈簧將兩車彈開，其中后車剛好停下，前車沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)恰能越過圓弧軌道最高點(diǎn)，求：
（1）前車被彈出時(shí)的速度；
（2）前車被彈出的過程中彈簧釋放的彈性勢(shì)能；
（3）兩車從靜止下滑到最低點(diǎn)的高度h。
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