在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現有如下器材:
A.直流電源3V(內阻可不計) B.直流電流表0~3A(內阻約0.1Ω)
C.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω) D.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母代號)
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是 ;若電壓表示數為零,電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調節滑動變阻器,小燈泡亮度發生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,則斷路的導線是 。![]()
(3)下表中的各組數據該同學在實驗中測得的,根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。![]()
![]()
(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯,接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 (結果保留兩位有效數字)。![]()
(1)ACDF;(2分,部分對得1分)(2)d,h,g;(共3分,各1分)(3)如下圖(2分)
(4)0.30W(3分)![]()
解析試題分析:(1)實驗器材的選擇首先是電源A,標有“3V 1.5W”的燈泡額定電壓為3v所以電壓表量程選擇
即可,即選擇D,額定電流
,根據量程,電流表選擇C。由于要描繪伏安特性曲線,電壓從0開始調節,滑動變阻器選擇分壓式,所以滑動變阻器選擇阻值小的F。
(2)燈泡不亮,電流表示數為0電壓表示數2v,說明在燈泡這條支路出現了斷路,滑動變阻器與電源是接通的。根據電壓表有示數,說明電壓表與滑動變阻器的連接沒問題,即ehcb都是通路,所以斷路的只能是d.若電流表的示數為0.3A,小燈泡亮,說明燈泡電路是通路,即bcde是通路,電壓表沒有示數,說明電壓表與電路連接有斷路,所以只能是h斷路。若反復調節滑動變阻器,小燈泡亮度發生變化,但電壓表、電流表示數不能調為零,說明滑動變阻器的連接方式不是分壓式,而是限流式,也就是說滑動變阻器串聯在電路中,所以斷路的是g。
(3)描點作圖見答案。注意不是直線,隨電壓增大功率增大溫度升高,電阻變大。
斜率變小。
(4)結合上一問所描述的伏安特性曲線,設燈泡電流為I,對應的電壓為U,則有
,結合圖像得
,
,所以功率
。
考點:描繪小燈泡伏安特性曲線實驗探究分析
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)某同學采用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,請指出這個實驗過程中產生誤差的主要原因(找出兩條即可): ![]()
_______________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理小組的同學用如圖所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。![]()
(1)使用游標卡尺測量小球的直徑如圖所示,則小球直徑為_______________cm。
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h=_______________。
(3)根據實驗數據作出
圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據圖線可求出重力加速度大小為___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學想通過一個多用電表中的歐姆擋直接去測量某 電壓表(量程為10 V)的內阻(大約為幾十千歐),該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30,則
(1)歐姆擋的選擇開關撥至______擋,先將紅、黑表筆短接調零后,選用下圖中______方式連接.
(2)在實驗中,某同學讀出歐姆表的讀數為______Ω,這時電壓表
的讀數為______V,歐姆表電池的電動勢為_______V.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中, 所用小燈泡標有“3.8V 0.3A”字樣,并提供有以下器材:![]()
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![]()
| A.電壓表V(0~5V,內阻約5kΩ) | B.電流表A1(0~50mA,內阻約2Ω) |
| C.電流表A2(0~500mA,內阻約1Ω) | D.滑動變阻器R1(0~10Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在實驗室,某同學用多用電表歐姆檔粗測一段樣品的電阻。經正確操作后,用“×10Ω”檔時發現指針偏轉情況如圖甲所示,則他應該換用______檔(填“×100Ω”檔或“×1kΩ”)重新測量。換檔后,在測量前應_________,換檔后指針偏轉情況如圖乙所示,則這一段樣品的電阻為 。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
要測量一電源的電動勢E(小于3 V)和內阻r(約1 Ω),現有下列器材:電壓表V(3V和15 V兩個量程)、電阻箱(0~999.9 Ω)、定值電阻R0=3 Ω、開關和導線。某同學根據所給器材設計如圖甲的實驗電路。![]()
(1)電路中定值電阻R0的作用是___________________________。
(2)請根據圖甲電路,在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路。
(3)該同學調節電阻箱阻值R,讀出對應的電壓表讀數U,得到兩組數據:R1=2.0 Ω 時U1=2.37 V;R2=4.0 Ω時U2=2.51 V。由這兩組數可求得電源的電動勢為
E= V,內阻為r= Ω。
(4)為使最終測量結果更精確,在不改變實驗方法、不更換實驗器材的前提下,請
你對該同學提一條建議 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測木塊與長木板之間的動摩擦因數時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定。![]()
(1)實驗過程中,電火花計時器應接在_____(選填“直流”或“交流”)電源上。調整定滑輪高度,使細線與長木板平行。
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間的動摩擦因數μ=________。
(3)如下圖所示,為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數點,相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出x1=3.20 cm,x2=4.52 cm,x5=8.42 cm,x6=9.70 cm。則木塊加速度大小a=_____ m/s2(保留兩位有效數字)。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學對一物體長度進行測量,正確記錄的數據為1.68cm,該同學可能使用的測量工具是 (填工具前的符號)
| A.最小刻度為1mm的刻度尺 |
| B.游標卡尺甲(10分度) |
| C.游標卡尺乙(20分度) |
| D.螺旋測微器 |
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