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使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下基本步驟：
A、把打點計時器固定在桌子上
B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶
F、斷開開關
這些步驟正確的排列順序為

．

考點：用打點計時器測速度

專題：實驗題

分析：在具體進行實驗操作時，一般本著先安裝器材、再進行實驗、最后實驗完畢整理器材的步驟進行的，因此熟練打點計時器的應用步驟，即可正確解答．

解答：解：安裝器材：AB；
進行操作，測量數據：DC；
整理器材：FE；
故答案為：ABDCFE．

點評：對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是（　　）

A、加速度

B、平均速度

C、位移

D、瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器是一種

儀器．它使用

電源工作，工作電壓是

，若電源的頻率是50H_Z，他每隔

s打一點．
（2）如圖所示是一位同學用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點計時器每隔0.02s打一個點．根據紙帶上點的排列情況可判定，手拉動紙帶時，手的運動速度怎樣變化

；由A到C這段距離上手運動的平均速度為

m/s，打C點時手拉動紙帶的速度約為

m/s．（保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器是一種使用

（填“高”或“低”）壓交流電源的計時儀器；若電源的頻率為50Hz，則每相鄰兩個點間的時間間隔為

s；
（2）在用打點計時器（頻率為50HZ）研究小車在重物牽引下運動的實驗中，某同學如下操作，
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，接通電源
B．將打點計時器固定在沒有滑輪一邊的平板上，并接好電路
C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪下面懸掛適當的鉤碼
D．斷開電源，取下紙帶
E．放手，使小車在平板上運動
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
以上步驟合理的序號排列為B

ED．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學利用氣墊導軌和平板形擋光片測量滑塊下滑至A的瞬時速度．他先調整氣墊導軌的傾斜角度，確定固定點P和A的位置，使PA的距離約為45.0cm．實驗操作如下：

①J將一個光電門固定于A點．將第二個光電門置于A點下方相距X的B點，滑塊自P點由靜止開始下滑，測量經過兩光電門之間的時間t
②改變X，重復實驗步驟①．根據實驗數據，并在直角坐標紙上作出如圖所示的

-t圖，@將第二個光電門置于A點上方相距X處，重重復和①②項實驗操作．測量數據見下表

x/cm

40.0

35.0

30.0

25.0

20.0

15.0

t/s

1.874

1.540

1.246

0.995

0.768

0.556

/cms^-1

21.3

22.7

24.1

25.1

26.0

27.0

請根據上述實驗步驟完成下列各問題：
（1）根據給同學所畫的

-t圖求出此過程中滑塊的加速度為

m/s²．
（2）根據③中給出的數據，在答題紙相應位置的坐標紙上做出該情況下的

-t圖線．
（3）由所畫的圖線可得出滑塊自P點由靜止下滑至A點處的瞬時速度為

m/s．
（4）從理論上分析兩圖線的交點一定

（填“在”或“不在”）在縱軸上．
（5）本實驗的誤差主要來源是

．（至少說明一個因素）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“練習使用打點計時器”的實驗時：
（1）實驗室提供了下列的實驗器材：
①電火花打點計時器 ②天平 ③鐵架臺 ④細繩和紙帶
⑤鉤碼和小車 ⑥秒表 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：

．
（2）電火花計時器是使用

（直流電，交流電）電源的儀器，電源的頻率為50Hz，則紙帶上打出的相鄰兩點的時間間隔為

s．
（3）用電火花計時器在紙帶上打點時，操作合理的應是

A、接通電源的同時釋放小車 B、先釋放小車，后接通電源
C、先接通電源，再釋放小車 D、可以隨意操作
（4）如圖所示為同一打點計時器打出的4條紙帶，其中，平均速度最大的是哪一條

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一條電磁打點計時器打下的紙帶如圖所示，自計數A點起，相鄰兩個計數點間的距離分別為10mm、14mm、18mm、22mm、26mm，則紙帶在運動中，AF段的平均速度為

m/s，E點的瞬時速度為

m/s，紙帶運動的加速度為

m/s²

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關高中物理實驗的一些描述中那個選項是正確的（　　）
①在“研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出紙帶上任意兩個位置之間的平均速度；
②在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行；
③在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤．測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數N誤計為N-1；
④在“驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體的質量．

A、①②

B、②③④

C、②③

D、①②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究勻變速直線運動”實驗中，除電源和電火花打點計時器（含紙帶、墨盤紙片）、小車、平板軌道，在下面儀器和器材中，必須使用的有（　　）（填選項字母）

A、秒表

B、刻度尺

C、天平

D、砝碼

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