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【題目】如圖所示，相距l的兩小球A、B位于同一高度h(l，h均為定值)．將A向B水平拋出的同時，B自由下落．A、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反．不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間，則(　　)

A. A、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度

B. A、B在第一次落地前若不相碰，此后就不會相碰

C. A、B可能運動到最高處相碰

D. A、B一定能相碰

【答案】ACD

【解析】若A球經過水平位移為l時，還未落地，則在B球正下方相碰。可知當A的初速度較大時，A、B在第一次落地前能發生相碰，故A正確。A、B在第一次落地前不碰，由于反彈后水平分速度、豎直分速度大小不變，方向相反，則以后一定能碰。故B錯誤，D正確。若A球落地時的水平位移為時，則A彈起后與B在最高點相碰。故C正確。故選ACD。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一種均勻介質中的一條直線上，兩個振源A、B相距8m。在時刻A、B同時開始振動，它們的振幅相等，且都只振動了一個周期，A、B的振動圖象分別如圖甲、乙所示。若A振動形成的橫波向右傳播，B振動形成的橫波向左傳播，波速均為10m/s，則（）

A. 時刻，兩列波相遇

B. 兩列波在傳播過程中，若遇到大于1m的障礙物，不能發生明顯的衍射現象

C. 在兩列波相遇過程中，AB連線中點C處的質點的振動速度始終為零

D. 時刻，B處質點經過平衡位置且振動方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測木塊與長木板之間的動摩擦因數時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。

(1)實驗過程中，電火花計時器應接在_____(選填“直流”或“交流”)電源上。調整定滑輪高度，使細線與長木板平行。

(2)已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間的動摩擦因數μ＝________。

(3)如下圖所示，為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x5＝8.42 cm，x6＝9.70 cm。則木塊加速度大小a＝_____ m/s2(保留兩位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，t＝0時的波形如圖所示，質點A與質點B相距1m，A點速度沿y軸正方向；t＝0.02s時，質點A第一次到達正向最大位移處，由此可知______。

A. 此波沿x軸負方向傳播

B. 此波的傳播速度為25m/s

C. 從t＝0時起，經過0.04s，質點A沿波傳播方向遷移了1m

D. 在t＝0.04s時，質點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向

E. 能與該波發生干涉的橫波的頻率一定為25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車在水平路面上啟動過程中的v-t圖像，oa為過原點的傾斜直線，ab段表示以額定功率行駛時的加速階段。bc段是與ab段相切的水平直線.下述說法正確的是

A. 時間內汽車以恒定功率做勻加速運動

B. 時間內的平均速度為

C. 在全過程中t2時刻的牽引力及其功率都是最大值

D. 在全過程中t1時刻的牽引力及其功率都是最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高h＝2 m的曲面固定不動。一個質量為1 kg的物體，由靜止開始從曲面的頂點滑下，滑到底端時的速度大小為4 m/s。g取10 m/s2。在此過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 物體克服摩擦力做功20 J

B. 物體的動能增加了8 J

C. 物體的重力勢能減少了20 J

D. 曲面對物體的支持力對物體不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示變壓器裝置中，線圈L1、L2分別與電阻不計的平行金屬導軌相連。cd桿開始靜止在導軌上。當ab 桿沿導軌做如下那些運動時，cd桿將向右移動？ (　　)

A. 向右勻速運動

B. 向右加速運動

C. 向左加速運動

D. 向左減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成θ＝37°角固定，M、P之間接電阻箱R，導軌所在空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應強度為B＝0.5 T。質量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其接入電路的電阻值為r。現從靜止釋放桿ab，測得最大速度為vm。改變電阻箱的阻值R，得到vm與R的關系如圖乙所示。已知軌距為L＝2 m，重力加速度g取10 m/s2，軌道足夠長且電阻不計。求：

（1）桿ab下滑過程中感應電流的方向及R＝0時最大感應電動勢E的大小；

（2）金屬桿的質量m和阻值r；

（3）當R＝4 Ω時，求回路瞬時電功率每增加1 W的過程中合外力對桿做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究平拋運動的規律”時做了以下操作。
（1）先采用圖甲所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地。改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________________________ 。

（2）為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法。
I. 如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端________，為了讓小球多次重復同一平拋軌跡，每次小球需從________位置上滾下。
II. 采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為15cm，4與7閃光點豎直距離為25cm，各閃光點之間水平距離均為5cm．則各閃光點之間的時間間隔為_________s；小球拋出時的速度大小為________m/s；拋出點距閃光點1的豎直距離為__________cm。(不計空氣阻力，g取10m/s2)

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