物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項是物理學中的理想化模型的有
| A．質點 | B．自由落體運動 | C．力的合成 | D．加速度 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
同學們通過對物理的學習，已經清楚了力與運動的關系。歷史上大致有兩種觀點，一種認為力是維持物體運動狀態的原因，另一種認為力是改變物體運動狀態的原因。對力與運動的關系上認識正確的科學家是（ ）
A．牛頓 伽利略
Ｂ．亞里士多德 牛頓
C．亞里士多德 笛卡爾
D．亞里士多德 伽利略
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
針對伽利略對自由落體運動的研究內容及過程，有以下敘述：
①伽利略后來借助數學知識發現，如果速度與位移成正比，將會推導出復雜的結論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結論是錯誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運動應該是一種簡單的運動，落體的速度與時間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴謹求實的實驗測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進一步設想當傾角為90°時，運動變為自由落體，其性質不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認識到自由落體運動是勻變速直線運動了。
根據伽利略研究的真實過程，請你做出科學合理的排序，你認為正確的是
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．②①③④ | D．②③①④ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個實例中應用到這一思想方法的是（ ）
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點代替物體，即質點 |
| B．在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功 |
| C．一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力 |
| D．在探究加速度與力和質量之間關系時，先保持質量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加速度與質量的關系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在電磁學建立和發展的過程中，許多物理學家做出了重要貢獻。下列說法符合史實的是
| A．法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念 |
| B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點 |
| C．奧斯特首先發現電流的磁效應 |
| D．洛倫茲提出分子電流假說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是( )
| A．把提出問題和大膽猜想結合起來 |
| B．把提出問題和實驗研究結合起來 |
| C．把實驗研究和邏輯推理結合起來 |
| D．把實驗研究和大膽猜想結合起來 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學是建立在實驗基礎上的一門學科，很多定律是可以通過實驗進行驗證的．下列定律中不能通過實驗直接得以驗證的是
| A．牛頓第一定律 | B．楞次定律 | C．電阻定律 | D．庫侖定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于近代物理知識說法，你認為正確的是 ( )
| A．湯姆生發現了電子，表明原子核有復雜結構 |
| B．太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應 |
| C．一束光照射到某種金屬上不能發生光電效應，是因為該束光的波長太長 |
| D．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用. 設物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1，斜面與地面之間的摩擦力大小為F2. 增大推力F，斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是( )
| A．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定不變 |
| B．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定增大 |
| C．如果物塊與斜面相對靜止，則F1一定不變 |
| D．如果物塊與斜面相對靜止，則F2一定增大 |
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