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【題目】如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，B受到一水平向左的作用力F，A、B在粗糙的水平地面上保持相對靜止地向右做直線運動，在運動過程中，下列關于A、B所受到的摩擦力的說法正確的是

A. A受到水平向右的摩擦力

B. A可能不受摩擦力作用

C. B受到地面水平向左的摩擦力

D. B可能不受地面的摩擦力作用

【答案】C

【解析】

先對整體受力分析，根據相對地面的運動方向可知地面對B的摩擦力方向；根據合外力方向判斷整體的加速度方向；隔離A可知B對A的摩擦力方向。

地面粗糙，兩物塊的整體向右運動，則地面對整體的滑動摩擦力向左，選項C正確，D錯誤；因力F向左，則整體的合外力向左，加速度向左，則對A來說受到B對A向左的摩擦力，選項AB錯誤；故選C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的木板與水平地面間的夾角θ可以調節，當木板與水平地面間的夾角為37°時，一小物塊(可視為質點)恰好能沿著木板勻速下滑。若讓該物塊以大小v0=10m/s的初速度從木板的底端沿木板上滑，隨著θ的改變，物塊沿木板滑行的距離x將發生變化。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

(1)求物塊與木板間的動摩擦因數μ；

(2)當θ滿足什么條件時，物塊沿木板向上滑行的距離最小，并求出該最小距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧振子在a、b兩點之間做簡譜運動，O點為平衡位置，取Ox方向為正方向，從某時刻開始計時得到如圖乙所示的振動圖象。則（）

A. 振子的振動周期等于t1

B. 在t＝t1時刻振子的速度為零

C. 在t＝0時刻振子的位置在a點

D. 從t1到t2時間內振子正從O點向b點運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L的足夠長的光滑導軌的一部分處于在同一水平面內，另一部分與水平面的夾角為θ，質量均為m的金屬細桿ab、cd與導軌垂直接觸形成閉合回路，整個裝置處于磁感應強度大小為B，方向豎直向上的勻強磁場中，當桿ab在平行于水平導軌的拉力F作用下以大小為v的速度沿導軌勻速運動時，桿cd也恰好處于靜止狀態．重力加速度大小為g，下列說法正確的是（　�。�

A. 回路中的電流為

B. 桿ab所受拉力的大小為mgsinθ

C. 回路中電流的總功率為mgvsinθ

D. 回路的總電阻為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m1的球1與質量為m2的球2放置在“衛J2130向心力演示儀”上。該演示儀可以巧妙地將向心力轉化為豎直方向的效果進行顯示，左邊立柱可顯示球1所受的向心力F1的大小，右邊立柱可顯示球2所受的向心力F2的大小。皮帶與輪A、輪B有多種組合方式，圖示為其中的一種組合，此時連接皮帶的兩輪半徑RA＝RB．圖中兩球距離立柱轉軸中心的距離rA＝rB，下列說法正確的是（）

A. 若m1＞m2，撬動手柄，則立柱上應顯示F1＜F2

B. 若m1＝m2，僅將球1改放在N位置，撬動手柄，則立柱上應顯示F1＞F2

C. 若m1＝m2僅調整皮帶位置使RA＞RB，則立柱上應顯示F1＞F2

D. 若m1＝m2，既調整皮帶位置使RA＞RB，又將球1改放在N位置，則立柱上應顯示F1＞F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“驗證碰撞中動量守恒”的實驗裝置，小球1和小球2的半徑相同，質量分別為m1和m2，且m1＞m2．實驗時先讓小球1從斜槽上某一固定位置S由靜止開始滾下，進入水平軌道后，從軌道未端拋出，落到位于水平地面的復寫紙上，在下面的白紙上留下痕跡，重復上連操作10次，得到10個落點痕跡，再把小球2放在水平軌道末端，讓小球1仍從位置S由靜止滾下，小球1和小球2碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點痕跡重復操作10次。M、P，N為三個落點的平均位置，O點是水平軌道來端在記錄紙上的豎直投影點，如圖2所示。