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（6分）請把儀器的讀數寫在圖像下方的橫線上

cm mm

1.050 0.260

解析試題分析：這是20分度的游標卡尺，每一刻度為0.05mm，則該游標卡尺的讀數為：主尺刻度10mm，游標尺刻度0.05×10mm=0.50mm，所以為10.50mm=1.050cm；螺旋測微器的讀數為：固定刻度為0mm，可動部分讀數為26.0×0.01mm=0.260mm,則總刻度為0.260mm。
考點：本題考查對游標卡尺和螺旋測微器的讀數的掌握情況。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質量為m₁，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均處于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質量為m₂，C為彈簧測力計，實驗時改變p的質量，讀出測力計不同讀數F，不計繩與滑輪的摩擦。

（1）下列說法正確的是（）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗時應先接通電源后釋放小車

C．實驗中m₂應遠小于m₁

D．測力計的讀數始終為m₂g/2

（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到a-F圖象，可能是下圖中的（）

（3）寫出本實驗設計的最大優點是：

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（１）使用打點計時器來分析小車運動情況的實驗中，有如下基本步驟：
Ａ、把打點計時器固定在桌子上
Ｂ、安好紙帶
Ｃ、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
Ｄ、接通交流電源
Ｅ、取下紙帶
Ｆ、斷開開關
這些步驟正確的排列順序為。
(2)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。
①試根據紙袋上各個計數點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表（要求保留3位有效數字）

②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。

③由所畫速度—時間圖像求出小車加速度為__________m/s²（該空保留兩位有效數字）
④由逐差法計算出小車的加速度為__________m/s²（該空保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

人造衛星繞地球做勻速圓周運動時其上一切物體處于完全失重狀態，所以在這種環境中已無法用天平稱量物體的質量．為了在這種環境測量物體的質量，某科學小組設計了如圖所示的裝置（圖中O為光滑的小孔）：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動．設衛星上具有基本的測量工具．

（1）實驗時物體與桌面間的摩擦力不計，原因是                                      ；
（2）實驗時需要測量的物理量有                        ，                         ，
                          ；
（3）待測質量的表達式為                          ．（用上小題中的物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上　　　　.

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面

B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路

C．換上新的紙帶，再重做兩次

D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面

E.使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
F.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G.斷開電源，取出紙帶

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）“驗證牛頓運動定律”實驗裝置如圖甲所示。
（1）用砝碼盤和砝碼所受的總重力作為小車所受的合外力，在保持小車總質量不變的情況下，改變所放砝碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線如圖乙所示。此圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ________。(填選項前的字母)

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態

C．所掛鉤碼的總質量太大

D．所用小車的質量太大

（2）如圖丙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，計時器打點的時間間隔為0.02s。由此可求得小車的加速度a=__________m/s²。（結果保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,打出的紙帶如下圖（a）所示,相鄰計數點間的時間間隔是T。

(1)測出紙帶各相鄰計數點之間的距離分別為S₁、S₂、S₃、S₄，為使實驗結果更精確一些,該同學計算加速度的公式應為a = 。
(2)另有位同學通過測量,作出a-F圖象,如圖(b)所示,試分析：圖象不通過原點的原因是：
，圖象上部彎曲的原因是：。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時，電阻值與長度的關系。選取了一根乳膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱。進行了如下實驗：
⑴該小組將鹽水柱作為純電阻，粗測其電阻約為幾千歐。現采用伏安法測鹽水柱的電阻，有如下實驗器材供選擇：

A．直流電源：電動勢12V，內阻很小，額定電流為1A；

B．電流表A₁：量程0～10mA，內阻約10Ω；

C．電流表A₂：量程0～600mA，內阻約0.5Ω；

D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；

E．滑動變阻器R₁：最大阻值10Ω；
F．滑動變阻器R₂：最大阻值5kΩ；
G．開關、導線等。
在可供選擇的器材中，應選用的電流表是 (填“A₁”或“A₂”)，應該選用的滑動變阻器是 (填“R₁”或“R₂”)。
⑵該小組已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導線的連接。

⑶握住乳膠管的兩端把它均勻拉長，多次實驗測得鹽水柱長度L、電阻R的數據如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6
長度L(cm)	20.0	25.0	30.0	35.0	40.0	45.0
電阻R(kΩ)	1.3	2.1	3.0	4.1	5.3	6.7

為了研究電阻R與長度L的關系，該小組用縱坐標表示電阻R，作出了如圖所示的圖線，你認為橫坐標表示的物理量是。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

實際電流表有內阻，測量電流表內阻的電路如圖所示。供選擇的儀器如下：
①待測電流表(，內阻約300Ω)，②電流表 (，內阻約100Ω)，③定值電阻(300Ω)，④定值電阻(10Ω)，⑤滑動變阻器 (Ω)，⑥滑動變阻器 (Ω)，⑦干電池(1.5V)，⑧電鍵S及導線若干。

(1)定值電阻應選          ，滑動變阻器應選          。(在空格內填寫序號)
(2)用連線連接實物圖。

(3)補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動變阻器的觸頭移至最    （填“左端”或“右端”）
②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄和的讀數和；
③多次移動滑動觸頭，記錄和的讀數和；
④以為縱坐標，為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示。

(4)根據圖線的斜率及定值電阻，寫出待測電流表內阻的表達式                     。