質量為M的木楔傾角為θ（
），靜止在水平面上，當將一質量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑．如果用與斜面成α角的力F拉著木塊勻速上滑（木塊勻速上滑過程木楔仍在水平面上靜止），如圖所示，
求：（1）木塊勻速上滑時木楔受到水平面的摩擦力是多少？ （2）現改變力F的方向仍使木塊勻速上滑，則F與斜面夾角多大時，拉力F最小，并求出此力最小值Fmin。
科目：高中物理 來源： 題型：填空題
特種兵過山谷的一種方法可化簡為如右圖所示的模型：將一根長為2d、不可伸長的細繩的兩端固定在相距為d的A、B兩等高處，懸繩上有小滑輪P，戰士們相互配合，可沿著細繩滑到對面。開始時，戰士甲拉住滑輪，質量為m的戰士乙吊在滑輪上，處于靜止狀態，AP豎直，則此時甲對滑輪的水平拉力為_________mg；若甲將滑輪由靜止釋放，則乙在滑動中速度的最大值為_________。（不計滑輪與繩的質量，不計滑輪的大小及摩擦） 
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
質量為m的物體A放在傾角為θ＝37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，如圖(a)所示；現用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑，如圖(b)所示，求物體B的質量．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan370=0.75)
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
已知質量為m的木塊在大小為F的水平拉力作用下，沿粗糙水平地面做勻加速直線運動，加速度為a，若在木塊上再施加一個與水平拉力F在同一豎直平面內斜向下的推力F，而不改變木塊加速度的大小和方向，求（1）木塊與地面的動摩擦因數的表達式
（2）設F="30N" , m="2.0kg" , a=5,0m/s2 , 此推力F與水平拉力F的夾角
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
—個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動，如圖所示，AB與電場線夾角?＝30°，已知帶電微粒的質量m＝1．0×10－7kg，電量q＝1．0×10－10C，A、B相距L＝20cm。(取g＝10m/s2，結果保留兩位有效數字)求：
(1)說明微粒在電場中運動的性質，要求說明理由。
(2)電場強度的大小和方向?
(3)要使微粒從A點運動到B點，微粒射入電場時的最小速度是多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.在B點懸掛一個不計重力的定滑輪,某人通過滑輪勻速的提起重物.已知∠CBO=60°,重物的質量m=45kg，人的質量M=60kg，g取10m/s2.試求：
（1）此時地面對人的支持力的大�。�
（2）輕桿BC所受力的大小
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）高壓輸電線及支撐電線的鐵塔，可將之視為如圖所示的結構模型。已知鐵塔（左右對稱）質量為m，塔基寬度為d，塔高為H，相鄰鐵塔間輸電線的長度為L，其單位長度的質量為m0，輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求：
（1）每個鐵塔對塔基的壓力；
（2）輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）動車組是城際間實現小編組、大密度的商效運輸工具，以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸的青睞。動車組就是幾節自帶動力的車廂加幾節不帶動力的車廂編成一組，就是動車組。假設有一動車組由六節車廂連接而成,每節車廂的總質量均為
kg。其中第一節、第二節帶動力,他們的額定功率分別是
W和
W，（第一節車廂達到額定功率不夠再啟動第二節車廂）車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10
)
(1) 求該動車組的最大行駛速度；
(2)若列車以1的加速度勻加速啟動，t="10" s時刻，第一節和第二節車廂之間拉力的最大值是多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（多選）物體A、B在外力F的作用下，在如圖甲、乙兩種情況下以相同的速率沿F的方向做勻速運動，若接觸面間都不光滑。關于物體A、B的受力，下列說法正確的是（ �。�
A. 甲、乙兩圖中的物體A一定都受摩擦力作用
B. 甲、乙兩圖中的物體B一定都受摩擦力作用
C. 甲圖中速度越大，B受到的摩擦力越大
D. 乙圖中傾角越大，A受到的摩擦力越大
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（2）當
是，拉力F最小，最小值即
，即
豎直向下，斜面支持力
垂直斜面方向向上，摩擦力
沿斜面向下
① 
�、�
③
