【題目】汽車在行駛過程中通過交叉路口時的速度圖象，由圖象可知（ ）
A. 汽車在路口等候的時間為10s
B. 汽車減速過程的加速度大小為2.5m/s2
C. 汽車減速運動過程的位移大小為20m
D. 汽車啟動過程中做的是加速度增大的加速運動
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】新能源汽車發展如火如荼的進行著，大家正在爭論鋰電池和燃料電池的時候，已經有人開始著手太陽能汽車的研發。近日，荷蘭的一家公司表示首批太陽能汽車Tella Lux將于2019年末發售。已知該太陽能汽車質量僅約為360kg，輸出功率為1440w，安裝有約為6m2的太陽能電池板和蓄能電池，在有效光照下，該電池板單位面積輸出功率為30W/m2。現有一駕駛員質量為70kg，汽車最大行駛速度為125km/h，汽車行駛時受到阻力與其速度成正比，下列說法正確的是（ ）
A. 以恒定功率啟動時的加速度大小約為0.3m/s2
B. 以最大速度行駛時的牽引力大小約為11.5N
C. 保持最大速度行駛1h至少需要有效光照12h
D. 僅使用太陽能電池板提供的功率可獲得12.3m/s的最大行駛速度
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖 1 所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為 50Hz，砂和砂桶的總質量為 m，小車的質量為 M。
（1）該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，用刻度尺量出
、
、
、
由此可知，打C點時紙帶的速度大小為_______________
，紙帶運動的加速度大小為_______________
。(結果保留兩位有效數字)
（2）該同學要探究小車的加速度 a 和質量 M、合外力 F 的關系，應用了______________法的科學方法；若該同學要探究加速度 a 和拉力 F 關系，應該保持______________不變；
（3）該同學通過數據的處理作出了 a﹣F 圖象，如圖 3 所示，則圖中直線不過原點的原因可能是____________．
（4）此圖線的末段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是： ______________
A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態
C．砂和砂桶的總質量太大 D．所用小車的質量太大．
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【題目】從地面A處豎直上拋一質量為m的小球，小球上升到B點時的動能與小球上升到最高點后返回至C點時的動能相等，B點離地高度為h，C點離地高度為
．空氣阻力f =0.1mg，大小不變，則小球上升的最大高度為____；小球下落過程中從B點到C點動能的增量為_______．
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【題目】如圖甲所示，在坐標系xOy平面內，y軸的左側有一個速度選擇器，其中電場強度為E，磁感應強度為B0．粒子源不斷地釋放出沿x軸正方向運動，質量均為m、電量均為+q、速度大小不同的粒子．在y軸的右側有一勻強磁場，磁感應強度大小恒為B，方向垂直于xOy平面，且隨時間做周期性變化（不計其產生的電場對粒子的影響），規定垂直xOy平面向里的磁場方向為正，如圖乙所示．在離y軸足夠遠的地方有一個與y軸平行的熒光屏．假設帶電粒子在y軸右側運動的時間達到磁場的一個變化周期之后，失去電荷變為中性粒子．（粒子的重力忽略不計）
（1）從O點射入右側磁場的粒子速度多大；
（2）如果磁場的變化周期恒定為T=πm/Bq，要使不同時刻從原點O進入變化磁場的粒子做曲線運動的時間等于磁場的一個變化周期，則熒光屏離開y軸的距離至少多大；
（3）熒光屏離開y軸的距離滿足（2）的前提下，如果磁場的變化周期T可以改變，試求從t=0時刻經過原點O的粒子打在熒光屏上的位置離x軸的距離與磁場變化周期T的關系．
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【題目】如圖所示為某物體做直線運動的v﹣t圖象，關于該物體在前4s內的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A. 物體始終朝同一方向運動
B. 物體的速度變化是均勻的
C. 物體速度在開始2s內減小為零
D. 4s內物體一直做勻減速直線運動
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【題目】某實驗小組用如圖1所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數起點，然后每3個點取一個計數點，所得測量數據及其標記符號如圖2所示：
（1）測得的重力加速度g為_____
（2）打點4時，重物的瞬時速度為_____
（3）本實驗誤差的主要來源有_____（試舉出兩條）
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【題目】如圖所示，在一個勻強電場中有一個四邊形ABCD，電場方向與四邊形ABCD平行，其中M為AD的中點，N為BC的中點．一個電荷量為q的正粒子，從A點移動到B點過程中，電勢能減小W1，若將該粒子從D點移動到C點，電勢能減小W2，下列說法正確的是（ ）
A. 勻強電場的場強方向必沿MN方向
B. 若將該粒子從M點移動到N點，電場力做功
C. 若D、C之間的距離為d，則該電場的場強大小為
D. 若M、N之間的距離為d，該電場的場強最小值為
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【題目】在探究“加速度與力和質量的關系”實驗時，某老師對傳統實驗進行了改進，其實驗操作如下：
①如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調節平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質量m；
②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；
③保持小車質量M不變，多次改變沙和沙桶的總質量m，每次重復①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關系；
④多次改變小車的質量，進行適當的操作，得到小車加速度和質量的關系．
（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是_______
A．可以用電池盒給打點計時器供電
B．應在小車開始運動后再接通打點計時器的電源
C．要保持細繩與平板平行
D．應讓小車從靠近定滑輪處開始運動
（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應將平板的傾角適當_______（選填“增大”或“減小”）些；
（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于_______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；
（4）在本實驗中_______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質量遠小于小車的總質量；在操作④中，每次改變小車質量后，_______（選填“需要”或“不需要”）重新調節平板的傾角．
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