A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在“探究平拋物體的運動規律”的實驗中，每次需從同一位置由靜止釋放小球，這樣做的目的是（ ）| A、保證每次拋出后的初速度水平 | B、保證每次拋出后的初速度大小相同 | C、保證每次拋出后水平方向做勻速直線運動 | D、保證每次拋出后豎直方向做自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在光滑的漏斗內部一個水平面上，質量為m的小球在支持力和重力的作用下，以角速度ω做半徑為r的勻速圓周運動．則小球運動的加速度a的大小為（ ）A、
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B、
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| C、ωr | ||
| D、rω2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量為3m的豎直光滑圓環A的半徑為r，固定在質量為2m的木板B上，B的左右兩側各有一表面光滑的豎直擋板固定在地上，B不能左右運動．在環的最低點靜止放有一質量為m的小球C．現給C一個水平向右的初速度v0，C會在環A內側做圓周運動．為保證C能通過環的最高點，且不會使環在豎直方向上跳起，下面關于初速度v0的最大值和最小值，其中正確的是（ ）A、最小值為
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B、最小值為2
| ||
C、最大值為3
| ||
D、最大值為
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科目：高中物理 來源： 題型：
| a3 |
| t2 |
| A、圍繞同一星球運行的星星或衛星，k值不相等 |
| B、圍繞不同星球運行的星星或衛星，k值均相等 |
| C、公式只適用于圍繞太陽運行的行星 |
| D、以上說法均錯誤 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、g′=0 | ||
B、g′=
| ||
| C、F=mg | ||
D、F=
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 9 |
A、王躍在火星表面受到的萬有引力是在地球表面受到的萬有引力的
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B、火星表面的重力加速度是
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C、火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的
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D、王躍以相同的初速度在火星上起跳時，可跳的最大高度是
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科目：高中物理 來源： 題型：
2013年12月10日21時20分，嫦娥三號實施變軌控制，由距月面平均高度約100千米的環月軌道，成功進入近月點高度約15千米、遠月點高度約100千米的橢圓軌道．并于12月14日21時11分成功實施軟著陸，如圖所示，a為橢圓軌道的遠月點，b為橢圓軌道的近月點，則下列說法正確的是（ ）| A、從a點到b點的過程中，“嫦娥三號”受到的月球引力減小 | B、從a點到b點過程中，月球引力對“嫦娥三號”做正功 | C、從a點到b點過程中，“嫦娥三號”飛行的線速度減小 | D、從a點到b點過程中，“嫦娥三號”與月球系統的引力勢能減少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、“嫦娥三號”探月衛星繞地球做圓周運動的向心力大小比其繞月的小 | B、“嫦娥三號”探月衛星繞地球做圓周運動的加速度大小比其繞月的大 | C、“嫦娥三號”探月衛星繞地球做圓周運動的周期比其繞月的大 | D、“嫦娥三號”探月衛星繞地球做圓周運動的線速度大小比其繞月的小 |
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