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如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，滑塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。A沿斜面上滑時(shí)加速度的大小為a₁，沿斜面下滑時(shí)加速度的大小為a₂，則

等于

A．	B．
C．	D．

本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用。對物體受力分析，由牛頓第二定律，上滑時(shí)有

，

，下滑時(shí)

，

，選B。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，已知在2s內(nèi)先后經(jīng)過相距27m的A、B兩點(diǎn)，汽車經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度為15m/s。求：
（1）汽車經(jīng)過A點(diǎn)的速度；
（2）汽車從出發(fā)點(diǎn)到A點(diǎn)的平均速度；
（3）A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)間的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差而可以采取的措施（）

A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為時(shí)間單位

B．使小車運(yùn)動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)與點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠旨垘нM(jìn)行測量計(jì)算

D．選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

被豎直上拋的物體,拋出時(shí)的初速度與回到拋出點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為R，設(shè)空氣阻力在運(yùn)動中大小不變。則重力與空氣阻力大小之比為( )

A．

B．

C．R²

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一些同學(xué)乘坐高速列車外出旅游，當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí)，一同學(xué)提議說：“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔100 m的路標(biāo)，一邊用手表記錄著時(shí)間，他們觀測到從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為5

s，從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為9 s，請你根據(jù)他們的測量情況，求：
（1）火車的加速度大小；
（2）他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，直升飛機(jī)在離地面一定高度處懸停，運(yùn)動員離開飛機(jī)做自由落體運(yùn)動；在離地面125m時(shí)，打開降落傘，展開傘后運(yùn)動員以14 .3m／s²的加速度在豎直方向上勻減速下降，為了運(yùn)動員的安全，要求運(yùn)動員落地的速度為5m/s.
（1）運(yùn)動員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?
（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體運(yùn)動的速度—時(shí)間圖象如圖1所示,則物體做( )

A．往復(fù)運(yùn)動	B．勻變速直線運(yùn)動
C．朝某一方向直線運(yùn)動	D．不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

正以ｖ=30m/s的速度運(yùn)行中的列車,接到前方小站的請求：在該站停靠2分鐘接一位危重病人上車。司機(jī)決定以加速度a₁= 0.6m/s²勻減速運(yùn)動到小站，停車2分鐘后，以a₂ = 1.0m/s²勻加速起動，直到恢復(fù)到原來的速度行駛，試問：由于臨時(shí)停車共耽誤了多少時(shí)間

？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做勻加速直線運(yùn)動的物體,運(yùn)動了t秒,則（）

A．它的加速度越大,通過的路程一定越長

B．它的初速度越大,通過的路程一定越長

C．物體的末速度越大,通過的路程一定越長

D．物體的平均速度越大,通過的路程一定越長

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