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有一個游標尺，主尺的最小分度為1mm，游標上有10個等分間隔，現(xiàn)用該游標卡尺測物體長度可準確到________mm，圖示游標卡尺所測物體的讀數(shù)是_________ mm.。

（1）0.1 （2）20.4

可準確到0.1mm，讀數(shù)為

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖5所示，在做“碰撞中的動量守恒”實驗中，
（1）下列測定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正確的是_______
A．用秒表測出時間t，用刻度尺測出位移s，用

求出速度
B．測出打點計時器在紙帶上打下的點間距離s₁、s₂，用

求出速度
C．用小球離開桌面后的水平射程x來代替速度
D．測出小球下落高度h，用

求出速度

（2）下面是本實驗部分測量儀器或工具，需要的是_____
A．秒表
B．天平
C．刻度尺
D．彈簧秤
（3）完成本實驗，下列必須要求的條件是___________
A．斜槽軌道必須光滑以減少誤差
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．入射球和被碰球的質量必須相等
D．入射球每次必須從軌道的同一位
置由靜止?jié)L下
（4）某次實驗中得出的落點情況如圖6所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m₁和被碰小球質量m₂之比為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于“驗證機械能守恒定律”實驗的實驗誤差的說法中，正確的是 (　　)

A．重物質量的稱量不準會造成較大誤差

B．重物質量選用得大些，有利于減小誤差

C．重物質量選用得較小些，有利于減小誤差

D．紙帶下落和打點不同步會造成較大誤差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，得到了一條記錄小車運動的紙帶，如圖所示（實驗所用的交流電頻率為50 Hz ）。

（1）請在紙帶上選取6個測量點并標在紙帶上，要求所標的測量點以刻度尺的零點作為起始點，每相鄰兩個測量點之間還有1個計時器打下的點。每兩個相鄰測量點之間的間距用

表示，利用圖中的刻度尺完成對紙帶的測量，并填入下表：

/cm	/cm	/cm	/cm	/cm	/cm

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪出速度v與時間t的圖象；
（3）分析小車的運動情況，并求出加速度的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1) (8分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；

E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內容的步驟的序號是________和________；
②遺漏的內容分別是______________和______________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m 小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質量不變的條件下，研究加速度與合力的關系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質量的關系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a= m/s²。（結果保留三位有效數(shù)字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）；
電流表A₁（量程0～100mA，內阻約5W）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；

B．根據(jù)所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；

C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關。
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d="____________" mm；
②實驗中電流表應選擇_____________（選填“A₁”或“A₂”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R₀，在L軸的截距為L₀，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。
④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產(chǎn)生影響？若有影響，請說明測量結果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結果即可）
答：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁＝100 mm，雙縫與屏的距離L₂＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時手輪上的讀數(shù)，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)．

①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖丙所示，則對準第1條時讀數(shù)x₁＝________mm、對準第4條時讀數(shù)x₂＝________mm
②該光的波長λ＝________nm
③某同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現(xiàn)象，獲得成功，若他在此基礎上對儀器的安裝做如下改動，仍能使實驗成功的是

A．將遮光筒內的光屏，向靠近雙縫的方向移動少許，其他不動

B．將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動

C．將單縫向雙縫移動少許，其他不動

D．將單縫與雙縫的位置互換，其他不動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（9分） ① 游標卡尺的組成如圖甲所示，要測一鋼管的內徑（圖乙），必須用其中的進行測量（填寫A或B或C）。甲圖的讀數(shù) cm

② 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：                                             ；
                                             。
③ 該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，若打點的時間間隔為T，則打E點時重物速度的表達式為v_E=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　　．

A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次必須從同一位置由靜止釋放小球

C．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

D．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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