在學習力的分解時，為了體驗力的作用效果，某同學做了如圖所示實驗．一根細繩繞過鉛筆的底端A一端系于手指，另一端豎直懸掛小物體，鉛筆的尖端頂在掌心．繩對手指、鉛筆對手掌均有作用力，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的（ �。�A、 | B、 | C、 | D、 |
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
為了檢測汽車的加速與剎車性能，有人設想在車上安裝一傳感器進行實時監測，這一模型可簡化如下：在光滑木板兩端裝有壓力傳感器（圖中深色方塊），木板上固定著一個斜面，把木板和斜面放在一U型槽內，槽的左臂和右臂剛好和傳感器接觸，但沒有擠壓，整個裝置處于靜止狀態．現在斜面上放一滑塊，當由靜止釋放滑塊后，發現U型槽靜止，下列說法中正確的是（ �。�| A、如果滑塊沒有滑動，則兩個傳感器都沒有示數，地面對U型槽沒有摩擦力 | B、如果滑塊沒有滑動，則右側傳感器有示數，地面對U型槽有向左的摩擦力 | C、如果滑塊加速下滑，則右側傳感器一定有示數，地面對U型槽有向左的摩擦力 | D、如果滑塊加速下滑，則左側傳感器一定有示數，地面對U型槽有向右的摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、0 | B、100N | C、200N | D、400N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球對繩拉力就是繩對天花板的拉力 | B、小球對繩的拉力是由于小球形變而產生的 | C、小球對繩的拉力就是小球的重力 | D、若小球在豎直平面內擺動（如乙圖），則小球在擺動過程中受到的外力的合力即為向心力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示：質量為m的物體沿光滑斜面下滑時，質量為M的斜面靜止在水平地面上，則（ �。�| A、斜面對地面的壓力大于（m+M）g | B、斜面對地面的壓力小于（m+M）g | C、斜面對地面的壓力等于（m+M）g | D、斜面對地面的壓力等于（m+M）g |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、書放在水平桌面上，書對桌面的壓力就是書受到的重力 | B、兩個互相接觸的物體之間一定有彈力 | C、如果一個力可以分解成兩個分力，分力的大小可以小于或大于原來的那個力 | D、兩個物體間的壓力大小一定時，相互作用的靜摩擦力的大小卻是可以變化的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量為m的正方體和質量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止狀態．m和M的接觸面與豎直方向的夾角為α，若不計一切摩擦，下列說法正確的是（ ）| A、水平面對正方體M的彈力大小為（M+m）g | B、水平面對正方體M的彈力大小為（M+m）gcosα | C、墻面對正方體m的彈力大小為mgtanα | D、墻面對正方體M的彈力大小為mgcotα |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、是由于地球的吸引而產生的 | B、是由于桌面的形變而產生的 | C、大于課本所受的重力 | D、方向與桌面垂直 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力和斜面的支持力 | B、重力、下滑力和斜面的支持力 | C、重力、壓力和斜面的支持力 | D、重力、壓力、下滑力和斜面的支持力 |
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