| A、重力和斜面的支持力 | B、重力、下滑力和斜面的支持力 | C、重力、壓力和斜面的支持力 | D、重力、壓力、下滑力和斜面的支持力 |
科目：高中物理 來源： 題型：
在學習力的分解時，為了體驗力的作用效果，某同學做了如圖所示實驗．一根細繩繞過鉛筆的底端A一端系于手指，另一端豎直懸掛小物體，鉛筆的尖端頂在掌心．繩對手指、鉛筆對手掌均有作用力，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力 | B、兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力 | C、兩物體間的彈力和摩擦力的方向必互相垂直 | D、當兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，天花板下懸掛著一塊磁性很強的條形磁鐵，磁鐵下吸著一鐵塊，鐵塊的上邊呈水平狀．則鐵塊受到的力是（ ）| A、重力 | B、重力和摩擦力 | C、重力、磁鐵的引力和彈力 | D、重力、磁鐵的引力、彈力和摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、壓力的方向總是垂直接觸面而指向被壓的物體 | B、支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體 | C、輕繩對物體拉力的方向有可能不沿繩的方向 | D、輕繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向收縮的方向 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力拉物體乙，它仍保持靜止狀態，甲、乙間接觸面也為水平，則乙物體受力的個數為（ ）| A、6個 | B、5個 | C、4個 | D、3個 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是（ ）| A、墻壁對物體的壓力是由于墻壁形變而產生 | B、物體受到的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力 | C、作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力 | D、物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在接觸處只有桌子有彈力產生 | B、在接觸處桌面和小木塊都有彈力產生 | C、木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復原狀而對桌面施加的力 | D、木塊對桌子的壓力是木塊的重力 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量為m=6.0kg的滑塊C，放在L=1.44m的水平木板AB上，當板的A端被緩慢抬高h=0.48m且到A*時，滑塊恰好沿板勻速下滑，已知g=10m/s2，取| 2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
