在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的____________而增大。此同學在探究中應用的科學方法是__________(（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）。
習題精選系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0。當用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0……，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度均可由打點計時器所打的紙帶測出。關于該實驗，下列說法正確的是（ ）（請將答案填寫在機讀卡上）
| A．每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出 |
| B．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W－vm、W－vm2、W－vm3、W2－vm、W3－vm……的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關系。 |
| C．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4~6V |
| D．實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是
| A．先測量原長，后豎直懸掛 |
| B．先豎直懸掛，后測量原長 |
| C．先后順序對實驗結果無影響 |
| D．先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
某同學在測定金屬圓柱體電阻率時需要先測量其尺寸，他分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數如圖 (a)和如圖 (b)所示，長度為________cm，直徑為________mm。
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
在《用單擺測重力加速度》的實驗中，先用刻度尺測出懸點到小球底端的長度如圖甲所示，然后用游標卡尺測出小球的直徑如圖乙所示,則測出的小球直徑為cm，單擺的擺長為cm．
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
電火花打點計時器使用交流______V電源工作，它是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器．工作電源頻率是50Hz，如果用它測量時，實驗者不知工作電源的頻率變為48Hz，仍按50Hz的頻率計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是_______（填“偏大”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
光電計時器是一種常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現有某滑塊通過光電門，計時器顯示的擋光時間是5×10
s，用最小分度值為l mm的直尺測量小滑塊的長度d，示數如圖所示。
（1）讀出滑塊的長度d=____________cm
（2）滑塊通過光電門的速度v=__________m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
在“描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，用導線a、b、c、d、e、f、g、h按圖（甲）所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好.
①請根據實驗連接電路圖在圖（乙）中虛線框內畫出實驗原理圖；
②合上開關后，若反復調節滑動變阻器，小燈泡亮度發生變化，但電壓表、電流表的示數不能調為零，則斷路的導線為_____。
③實驗電路故障完全排除后，實驗中測得有關數據如下表：
根據表中的實驗數據，在圖 （丙）中畫出小燈泡的I-U特性曲線。
④若把該小燈泡直接接到電動勢為2.5V，內阻為2.0Ω的電源上，小燈光實際消耗的功率為 W(保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）在做“用油膜法估測分子大小”的實驗時，所用油酸酒精溶液的濃度為
。
（1）用注射器測得1mL上述溶液有75滴，則每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是V=______mL。
（2）將滴管靠近水面的正上方，把一滴該溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的淺盤里，待水面穩定后，測得油膜的近似輪廓如圖所示，圖中正方形小方格的邊長為1cm，油酸薄膜輪廓內正方形個數為110個。根據上述數據，估測出油酸分子的直徑是d=________m(最后結果保留一位有效數字)。
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