【題目】夏季游樂場的“飛舟沖浪”項目受到游客的歡迎，如圖所示，一游客（可視為質點）以某一水平速度從A點出發沿光滑圓軌道運動，至B點時脫離軌道，最終落在水面上的C點，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A. 在A點時，游客處于超重狀態
B. 從B到C過程，游客的機械能增大
C. 在B點時，游客的向心加速度為g
D. 從A到B過程，游客的加速度不斷增大
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，矩形線框abcd處于磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向與線框平面垂直，線框ab長為2L，bc長為L，MN為垂直于ab并可在ab和cd上自由滑動的金屬桿，且桿與ab和cd接觸良好，abcd和MN上單位長度的電阻皆為r。讓MN從ad處開始以速度v向右勻速滑動，設MN從ad處開始以速度v向右勻速滑動，設MN與ad之間的距離為x
，則在整個過程中（ ）
A. 當
時，MN中電流最小
B. 當
時，MN中電流最小
C. MN中電流的最小值為
D. MN中電流的最大值為
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【題目】如圖為U型池模型，其中A、B為U型池兩側邊緣，C為U型池最低點，U型池軌道各處粗糙程度相同.一小球在池邊高h處自由下落由左側進入池中，從右側飛出后上升的最大高度為h/2，下列說法正確的是
A. 小球再次進入池中后，能夠到達A點上方h處
B. 小球再次進入池中后，剛好到達左側邊緣A然后返回
C. 小球再次進入池中后，不能沖出左側邊緣A然后返回
D. 小球再次進入池中后，能夠沖出左側邊緣A然后返回
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【題目】如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的四分之三光滑圓弧形軌道，a為軌道最高點，de面水平且有一定長度.今將質量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，其自由下落到d處切入軌道內運動，不計空氣阻力.則以下正確的是
A. 調節h，可以使小球經過軌道后返回釋放點
B. 無論怎樣改變h，都不可能使小球通過a點后落回軌道內
C. 調節h，可以使小球通過a點做自由落體運動
D. 只要改變h，就能使小球通過a點后，既可以落回軌道內又可以落到de面上
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【題目】如圖所示，電源的電動勢E=110V，電阻R1=21Ω，電動機繞組的電阻R0=0.5Ω，電鍵S1始終閉合。當電鍵S2斷開時，電阻R1的電功率是525W；當電鍵S2閉合時，電阻R1的電功率是336W，求
（1）電源的內電阻；
（2）當電鍵S2閉合時流過電源的電流；
（3）電動機的輸出的功率。
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【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關系；
（1）實驗中需要通過調整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是______
A．為了使小車能做勻加速運動
B．為了增大繩子對小車的拉力
C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功
（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，需要確保鉤碼的總質量遠遠小于小車的質量．實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個計數點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數點間的時間間隔為T，已知當地重力加速度為g，實驗時鉤碼的總質量為m，小車的質量為M．從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W=________，小車動能變化量△Ek=__________
（4）另一位同學在本實驗中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質量m沒有遠遠小于小車的質量M，在處理數據時，他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力．該同學采用圖象法進行數據分析：在紙帶上選取多個計數點，測量起始點O到每個計數點的距離，并計算出每個計數點對應的小車速度v以及從O點到該計數點對應的過程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2-W圖象．請你根據所學的知識分析說明：該同學所描繪的v2-W圖象應當是_________（填“直線”或“曲線”）（不考慮空氣阻力影響）．
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【題目】如圖，質量均為m的物體A和物體B通過一勁度系數為k的輕質彈簧相連，A、B都處于靜止狀態.一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤.開始時各段繩都處于伸直狀態，A上方的一段繩沿豎直方向.現在掛鉤上掛物體C并從靜止狀態釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續上升.已知重力加速度為g.
(1)求物體C的質量；
(2)當B剛要離開地面時，AC間的輕繩的拉力多大?
(3)若將C換成質量為7m的物體D，仍從前述初始位置由靜止狀態釋放，則這次B剛離地時D的速度的大小是多少?
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【題目】如圖所示，半球形物體A和小球B緊靠著放在一固定斜面上，并處于靜止狀態，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物體A表面將小球B緩慢拉至物體A的最高點C，物體A始終保持靜止狀態，則下列說法中正確的是（ ）
A. 物體A受到4個力的作用
B. 物體A受到斜面的摩擦力大小始終不變
C. 小球B對物體A的壓力大小始終不變
D. 小球B對物體A的壓力大小一直增加
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