【題目】“月－地檢驗”的結果說明( )
A. 地面物體所受地球的引力與月球所受地球的引力是同一種性質的力
B. 地面物體所受地球的引力與月球所受地球的引力不是同一種性質的力
C. 地面物體所受地球的引力只與物體的質量有關，即G＝mg
D. 月球所受地球的引力只與月球質量有關
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【題目】關于動摩擦因數，下列說法中正確的是（ ）.
A.動摩擦因數與正壓力成正比
B.相同的條件下，接觸面積越大，動摩擦因數越大
C.動摩擦因數只與接觸面的粗糙程度、相互接觸的物體的材料有關
D.動摩擦因數與壓力、接觸面積有關，但關系不能確定
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【題目】下列加點字的讀音全都正確的一項是（ ）
A.洶涌（yǒng） 湮沒（yīn） 蕩漾（yàng） 畏葸不前（xǐ）
B.困惑（huò） 杜撰（zhuàn） 崇敬（chóng） 刨根究底（páo）
C.蹤跡（zōng） 斑斕（lán） 柵欄（zhà） 驚詫不已（zhà）
D.暈車（yūn） 怪誕（dàn） 酬謝（chóu） 撒手人寰（huán）
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【題目】某質點做曲線運動時，下列說法正確的是
A. 質點運動到某一點時的速度方向是該點曲線的切線方向
B. 在任意時間內位移的大小總是大于路程
C. 在任意時刻，質點受到的合力可能為0
D. 速度的方向與合力的方向可能在一條直線上
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【題目】閱讀材料，回答問題。
材料 國子監是明王朝的最高學府。朱元璋親自管轄南京國子監，強調教育學生“以孝悌忠信、禮義廉恥為先，隆師親友，養成忠厚之心”，國子監一般由翰林院大學士兼任講習，每月有3名學士輪流教授《四書》《五經》《御制大誥》《大明律令》等，大學士講解，監生背誦和默寫是主要的教學方式，一般不采用質疑性提問和開放式辯論，但倡導“求教式”的師生“對晤”。洪武三年（1370年），監生考試尚考《九章算術》中的珠算，但四年后被取締，改考科舉中的經學、時務策等，成績合格者“賜同進士出身”，進入仕途。文藝復興后，劍橋大學（1209年創辦）突破了中世紀的神學來縛，為培養律師、會計師、股票交易師而增設許多新課程。1687年，劍橋畢業生牛頓發表《自然哲學的數學原理》，總結他在力學方面的研究成果，被聘為母校200多位終身教授之一。1695年，英國議會、英國皇家學會撥專項基金在劍橋大學設立數學、醫學、天文學、地理、物理、工程學、機械學等院系，對前沿學科進行深入的專業研究。1702年制定《劍橋大學獎勵優秀生律令》，對有獨立研究報告或制作新型實驗模型的畢業生進行獎勵。迄止1756年，劍橋大學在社會贊助與政府特許狀的支持下，擁有80多個獨立學院、600多個科學社團，與牛津并列為英國近代科研的兩大基石。
——摘編自于佳媚《明代國子監與英國劍橋》
（1）根據材料，指出明代國子監與英國劍橋大學的差異。
（2）根據材料并結合所學知識，說明17世紀后劍橋大學發展的有利條件。
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【題目】下列物理概念的提出或物理規律的研究中用到了“等效替代”方法的是（ ）
A. “平均速度”的概念 B. “質點”的概念
C. “瞬時速度”的概念 D. 研究加速度與合力、質量的關系
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【題目】關于力下列說法正確的是（ ）
A.拳擊手用盡全力擊出一拳，但未擊中對方，所以這個擊拳過程只有施力物體，沒有受力物體.
B.一個物體如果沒有發生運動狀態的改變，該物體一定沒有受到力的作用。
C.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的。
D.兩個大小相等、作用點相同的力，這兩個力一定相同。
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【題目】某同學利用多用電表測量二極管的正向電阻。完成下列測量步驟：
(1)檢查多用電表的機械零點；
(2)將紅、黑表筆分別插入正、負表筆插孔，將選擇開關拔至“×10”的倍率檔位上；
(3)將紅、黑表筆短接，進行歐姆調零；
(4)測正向電阻時，將______（填“紅”或“黑”）表筆接二極管正極，將另一表筆接二極管負極；
(5)測量發現指針向右的偏角過大，為了得到準確的測量結果，應將選擇開關旋轉到________的倍率檔位后（選填“×1”“ ×100”），再次測量；
(6)測量完成后，將選擇開關撥到______位置。
(7)以上實驗過程中，缺少的實驗步驟是________________________________。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.壓縮氣體也需要用力，這表明氣體分子間存在著斥力
B.若分子勢能增大，則分子間距離減小
C.分子間的距離增大時，分子間相互作用的引力和斥力都減小
D.自然界中熱現象的自發過程不一定沿分子熱運動無序性增大的方向進行
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