【題目】如圖，在方向垂直于紙面向里的勻強磁場中有一U形金屬導軌，導軌平面與磁場垂直。金屬桿PQ置于導軌上并與導軌形成閉合回路PQRS，一圓環形金屬框T位于回路圍成的區域內，線框與導軌共面。現讓金屬桿PQ突然向右運動，在運動開始的瞬間，關于感應電流的方向，下列說法正確的是
A.PQRS中沿順時針方向，T中沿逆時針方向
B.PQRS中沿順時針方向，T中沿順時針方向
C.PQRS中沿逆時針方向，T中沿逆時針方向
D.PQRS中沿逆時針方向，T中沿順時針方向
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度
B.20秒時，a、b兩物體相距最遠
C.40秒時，a、b兩物體速度相等，相距200m
D.60秒時，物體a在物體b的前方
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【題目】明代學者方以智在《陽燧倒影》中記載：“凡寶石面凸，則光成一條，有數棱則必有一面五色”，表明白光通過多棱晶體折射會發生色散現象。如圖所示，一束復色光通過三棱鏡后分解成兩束單色光a、b ， 下列說法正確的是
A.若增大入射角i ， 則b光先消失
B.在該三棱鏡中a光波長小于b光
C.a光能發生偏振現象，b光不能發生
D.若a、b光分別照射同一光電管都能發生光電效應，則a光的遏止電壓低
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【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB ， 電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是
A.電子一定從A向B運動
B.若aA>aB ， 則Q靠近M端且為正電荷
C.無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA<EpB
D.B點電勢可能高于A點電勢
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【題目】伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，提出猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還實驗驗證了該猜想．某小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖（a）所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．實驗操作步驟如下：
①讓滑塊從離擋板某一距離S處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；
②當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（假設水流出均勻穩定）；
③記錄下量筒收集的水量V；
④改變滑塊起始位置離擋板的距離S，重復以上操作；
⑤測得的數據見表格．
次數 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
s（m） | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
V（ml） | 90 | 84 | 62 | 52 | 40 |
（1）（單選題）該實驗利用量筒中收集的水量來表示
A.水箱中水的體積
B.水從水箱中流出的速度
C.滑塊下滑的時間
D.滑塊下滑的位移
（2）小組同學漏填了第3組數據，實驗正常，你估計這組水量 V=mL（請保留兩位有效數字）
（3）（單選題）下面說法中不屬于該實驗誤差來源的是 ．
A.水從水箱中流出不夠均勻穩定
B.滑塊開始下滑和開始流水不同步
C.選用的斜面不夠光滑
D.選用了內徑較小的量筒
（4）（單選題）伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是
A.把提出問題和大膽猜想結合起來
B.把提出問題和實驗研究結合起來
C.把實驗研究和邏輯推理結合起來
D.把實驗研究和大膽猜想結合起來．
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【題目】（6分）某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長。
（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O ， 此時拉力F的大小可由測力計讀出。測力計的示數如圖（b）所示，F的大小為N。
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2 N和F2=5.6 N。
（i）用5 mm長度的線段表示1 N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平形四邊形定則畫出它們的合力F合；
（ii）F合的大小為N，F合與拉力F的夾角的正切值為。
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則。
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【題目】圖中的OAB是一個彎成直角的桿，可繞O點垂直于紙面的軸轉動．桿的OA段長30cm ， OB段長40cm ． 現用F=10N的力作用在）OAB上，要使力F對軸O的力矩最大，F應怎樣作用在桿上？畫出示意圖．最大力矩是多少？
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【題目】（18分）如圖1所示，用質量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。
（1）打點計時器使用的電源是 （選填選項前的字母）。
A.直流電源
B.交流電源
（2）實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是（選填選項前的字母）。
A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質量
在不掛重物且（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.計時器不打點 B.計時器打點
（3）接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次去A、B、C……若干個計數點，已知相鄰計數點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……，如圖2所示。
實驗中，重物質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小為mg ， 從打O點打B點的過程中，拉力對小車做的功W= ， 打B點時小車的速度v=。
（4）以v2為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數據做如圖3所示的v2–W圖象。由此圖象可得v2隨W變化的表達式為。根據功與能的關系，動能的表達式中可能包含v2這個因子；分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是。
（5）假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件，則從理論上分析，圖4中正確反映v2–W關系的是。
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【題目】以下最有可能處于平衡狀態的物體是（ ）
A.從傾斜山坡上滾下的石塊B.從二樓自由落下的花盆
C.空中水平飛行的客機D.乘座在剛啟動的過山車內的乘客
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