如圖甲所示，用包有白紙的質量為m(kg)的圓柱棒代替紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉動，代替打點計時器．當燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆轉動就在圓柱棒表面的紙上畫出記號，如圖乙所示，設毛筆接觸棒時不影響棒的運動．測得記號之間的距離依次為20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm，已知電動機每秒鐘轉20圈，由此研究圓柱棒的運動情況．根據以上內容，回答下列問題:
(1)毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T＝________s，圖乙中的________端是圓柱棒的懸掛端(填“左”或“右”)．
(2)根據圖乙所給的數據，可知毛筆畫下記號D時，圓柱棒下落的速度vD＝________m/s；圓柱棒豎直下落的加速度a= m/s2．(結果保留三位有效數字)
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）在實驗室，某同學用多用電表歐姆檔粗測一段樣品的電阻。經正確操作后，用“×10Ω”檔時發現指針偏轉情況如圖甲所示，則他應該換用______檔(填“×100Ω”檔或“×1kΩ”)重新測量。換檔后，在測量前應_________，換檔后指針偏轉情況如圖乙所示，則這一段樣品的電阻為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一同學要測量某電池的電動勢E和內阻r，實驗器材如下：
| A．電壓表V1（量程3V，內阻約為3kΩ） |
| B．電壓表V2（量程1.5V，內阻約為2kΩ） |
| C．定值電阻R0，阻值為5Ω |
| D．滑動變阻器R，最大阻值10Ω |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
①比較這兩種方案， （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a= m/s²（兩位有效數字）；該紙帶是采用 （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據 .
③圖丁是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，現選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是 （多選）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學對一物體長度進行測量，正確記錄的數據為1.68cm，該同學可能使用的測量工具是 (填工具前的符號)
| A．最小刻度為1mm的刻度尺 |
| B．游標卡尺甲（10分度） |
| C．游標卡尺乙（20分度） |
| D．螺旋測微器 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學設計圖甲所示實驗驗證物塊A、B組成的系統機械能守恒．物塊B裝有一寬度很小的擋光片，測得擋光片寬度為d，A和B（含擋光片）的質量分別為m1和m2．系統由靜止釋放，當擋光片通過光電門（固定光電門的裝置未畫出）時，可通過計算機系統記錄擋光時間△t．改變擋光片到光電門的距離h，重復實驗，采集多組數據（A未碰到滑輪）．
（1）若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達光電門處時B的速度大小為 ．
（2）該同學設想：若根據采集到的數據能得到圖乙所示的直線，就能說明物塊A、B組成的系統機械能守恒，按照這個設想，圖線的縱坐標可以是 （選填“△t”、“ △t2”、“
”或“
”），若得到該圖線的斜率為k，則可計算重力加速度的大小為 （用k、d、m1和m2表示）
（3）在實際運動過程中系統動能的增加量△EK小于系統勢能的減少量△Ep，指出產生這個系統誤差除空氣阻力外的兩個原因： ； ．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為測量“12 V 5 W”的小電珠在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：12 V，內阻不計；
電流表：量程0～0.6 A、0～3 A，內阻約為0.2 Ω
電壓表：量程0～3 V、0～15 V，內阻約為15 kΩ
滑動變阻器：0～20 Ω，允許最大電流1 A；
開關一個，導線若干，實驗要求加在小電珠上的電壓可從0開始調節.
(1)以上四個電路圖你認為最合適的是______。（3分）
(2)在本實驗中，電流表的量程可選_____。（3分）
(3)某位同學測得小電珠的伏安特性曲線如圖所示，某次測量時，電流表讀數為0.40 A，此時小電珠的實際功率為_____W。（3分）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數點，分別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數點間有4個打印點未標出），量得0與1兩點間的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x4=54mm.，則小車在0與1兩點間的平均速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有兩組同學進行了如下實驗：
(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干。為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：
其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180 mA和270mA，則A1的內阻___Ω。
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻。請在方框中畫出設計電路圖。
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數
，得到多組數據后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內阻r=________Ω。(結果保留兩位有效數字)
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9.60 m/s2
，圓柱棒豎直自由下落，速度越來越大，因此毛筆所畫出的記號之間的距離越來越大，因此左端的記號后畫上，所以左端是懸掛端．
；根據
可求加速度為9.60 m/s2
