將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣．如圖所示，下列幾種方法能使兩球都帶電的是（ ）| A、先把兩球分開(kāi)，再移走棒 | B、先移走棒，再把兩球分開(kāi) | C、先把兩球分開(kāi)，再將棒接觸一下其中一個(gè)球 | D、先把兩球分開(kāi)，然后移走棒，再讓兩球接觸 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
一物體懸掛在細(xì)繩下端，由靜止開(kāi)始沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的機(jī)械能E與物體位移x關(guān)系的圖象如圖所示，其中0～x1過(guò)程的圖線(xiàn)為曲線(xiàn)，x1～x2過(guò)程的圖線(xiàn)為直線(xiàn)．由此可以判斷（ �。�| A、0～x1過(guò)程中物體所受拉力是變力，且一定不斷減小 | B、0～x1過(guò)程中物體的動(dòng)能一定是不斷減小 | C、x1～x2過(guò)程中物體一定做勻速運(yùn)動(dòng) | D、x1～x2過(guò)程中物體可能做勻加速運(yùn)動(dòng) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、洗衣機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | B、燃?xì)鉄崴靼鸦瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能 | C、太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | D、水力發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、Q有部分正電荷轉(zhuǎn)移到P上 | B、P有部分正電荷轉(zhuǎn)移到Q上 | C、Q有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到P上 | D、P有部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到Q上 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、在摩擦前M和N的內(nèi)部沒(méi)有任何電荷 | B、摩擦過(guò)程中電子從M轉(zhuǎn)移到N | C、摩擦過(guò)程中質(zhì)子從N轉(zhuǎn)移到M | D、在摩擦過(guò)程中M和N的電荷總量不變 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、物體帶電量有可能是3×10-19C | B、感應(yīng)起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | C、物體所帶電量可能很小，可以小于元電荷 | D、經(jīng)過(guò)摩擦使某物體帶正電是因?yàn)楫a(chǎn)生了額外的正電荷 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、B的加速度越來(lái)越小 | B、B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | C、B運(yùn)動(dòng)所處環(huán)境的電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大 | D、B運(yùn)動(dòng)中系統(tǒng)電勢(shì)能越來(lái)越大 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
A、等效電流強(qiáng)度為
| ||
B、等效電流強(qiáng)度為
| ||
| C、電流方向與電子環(huán)繞方向相反 | ||
| D、電流方向與電子環(huán)繞方向相同 |
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