【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，
（1）下列說法正確的是_______。
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．為了減小測量平拋初速度的誤差，應盡量減小斜槽和小球間的摩擦
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）若實驗中把軌道末端點記為坐標原點，建立坐標點，利用卡槽記錄小球平拋過程中的位置，擬合得到一條過原點的平滑曲線，測得曲線上某點坐標（
）由此得到平拋初速度
。不計空氣阻力的影響，該測量值和真實值相比______（選填“偏大”、“偏小”、或“相等”）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理學家通過對現象的深入觀察和研究，獲得正確的科學認知，推動了物理學的發現，下列說法正確的是（ ）
A. 盧瑟福通過對陰極射線的研究，提出了原子核式結構模型
B. 愛因斯坦通過對光電效應的研究，揭示了光具有波粒二象性
C. 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規律
D. 德布羅意提出微觀粒子動量越大，其對應的波長越長
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 地球有時也可看成質點
B. 轉動的物體其上各點的運動情況不同，故轉動的物體一定不能當做質點
C. 熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年指的是時刻
D. 當物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為豎直放置的四分之一光滑圓弧軌道，O點是其圓心，半徑R=0.8m，OA水平、OB豎直。軌道底端距水平地面的高度h=0. 8m。從軌道頂端A由靜止釋放一個質量m1=0.lkg小球，小球到達軌道底端B時，恰好與靜止在B點的另一個小球m2發生碰撞，碰后它們粘在一起水平飛出，落地點C與B點之間的水平距離x=0. 4m。忽略空氣阻力，重力加速度g=l0m/s2。求：
(1)碰撞前瞬間入射小球的速度大小v1；
(2)兩球從B點飛出時的速度大小v2；
(3)碰后瞬間兩小球對軌道壓力的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個帶等量正電荷的相同小球，固定在絕緣、粗糙的水平面上A、B兩點，O是AB的中點.帶正電的小滑塊從C點由靜止釋放，在電場力作用下向右點運動，則滑塊從 C點運動到O點的過程中
A. 電勢能不斷增大
B. 電場力先做正功后做負功
C. 加速度不斷減小
D. 速度先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產和照明組成的用戶，若發電機發電功率為1.2×105 W，輸出電壓是240V，升壓器原副線圈的匝數之比為1:25，輸電線的總電阻為10Ω，用戶需要電壓為220 V．求：
(1)輸電線上損失的電功率為多少？
(2)降壓變壓器的匝數比為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器的工作頻率為50Hz。
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做______。
A為釋放小車能勻加速下滑
B可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
C是為了增大小車下滑的加速度
D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放，把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為
，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2
……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為______________m/s（保留三有有效數字）
（3）若根據多次測量數據畫出的W-v圖像如圖3所示，根據圖線形狀，可知對W于v的關系符合實際的圖是______。
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