【題目】如圖所示，某空間有一正三棱錐OABC，點
、
、
分別是三條棱的中點。現在頂點O處固定一正點電荷，則下列說法正確的是（ ）
A. 
、
、
三點連線所圍的三角形平面區域內，三角形中心處電場強度最大
B. 
所在平面為等勢面
C. 將一負試探電荷從
點沿直線
移到
點，靜電力對該試探電荷先做正功后做負功
D. 若
點的電勢為
，A點的電勢為
，則
連線中點D處的電勢
一定大于
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中，寬度均為d的紫、紅兩束光垂直照射三棱鏡的一個直角邊AB，在三棱鏡的另一側放置一平行于AB邊的光屏，屏的距離遠近可調，在屏上出現紫、紅兩條光帶，可能是（ ）
A．紫色光帶在上，紅色光帶在下，紫色光帶較寬
B．紫色光帶在下，紅色光帶在上，紫色光帶較寬
C．紅色光帶在上，紫色光帶在下，紅色光帶較寬
D．紅色光帶在下，紫色光帶在上，紅色光帶較寬
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】理想氣體的分子可視為質點，分子間除相互碰撞外，無相互作用力。如圖3所示，正方體容器內密封著一定質量的某種理想氣體。每個氣體分子的質量為m，已知該理想氣體分子平均動能與溫度的關系為
(k為常數，T為熱力學溫度)。如果該正方體容器以水平速度u勻速運動，某時刻突然停下來。求該容器中氣體溫度的變化量
。(容器與外界不發生熱傳遞)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質量也為m的小球從槽高h處開始下滑,則( )
A. 在以后的運動過程中,小球和槽的動量始終守恒
B. 在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功
C. 被彈簧反彈后,小球和槽的機械能守恒,小球能回到槽高h處
D. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理學家們普遍相信太陽發光是由于其內部不斷發生從氫核到氦核的核聚變反應。根據這一理論，在太陽內部4個氫核（
H）轉化成1個氦核（
He）和2個正電子（
e）并放出能量。已知質子質量mp＝1.0073u，α粒子的質量mα＝4.0015u，電子的質量me＝0.0005u，1u的質量對應931.5 MeV的能量，
（1）寫出該熱核反應方程；
（2）一次這樣的熱核反應過程中釋放出多少兆電子伏的能量（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)基本測量儀器的讀數是物理實驗中最基本的能力，而高中是這一能力培養的重要階段。請正確讀出下列測量工具的讀數。
______________mm ____________mm
(2)在研究勻變速直線運動實驗中，在打點計時器打下的紙帶上，選取一段如圖所示。若所用交流電的頻 率為50Hz，用刻度尺量得A到B、C、D、E各點的距 離依次為：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，已知兩點之間還有4個點沒有畫出，則物體運動的加速度大小為________（結果保留3位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平固定的長滑竿上套有2個質量均為m的薄滑扣(即可以滑動的圓環)A和B，兩滑扣之間由不可伸長的柔軟輕質細線相連，細線長度為l，滑扣在滑竿上滑行的阻力大小恒為滑扣對滑竿正壓力大小的k倍。開始時兩滑扣可以近似地看成挨在一起(但未相互擠壓)。今給滑扣A一個向左的初速度使其在滑竿上開始向左滑行，細線拉緊后兩滑扣以共同的速度向前滑行，繼續滑行距離
后靜止，假設細線拉緊過程的時間極短，重力加速度為g。求：
(1)滑扣A的初速度的大小；
(2)整個過程中僅僅由于細線拉緊引起的機械能損失。
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【題目】如圖所示，將一勁度系數為k的輕彈簧一端固定在內壁光滑的半球形容器底部O′處(O為球心)，彈簧另一端與質量為m的小球相連，小球靜止于P點．已知容器半徑為R，OP與水平方向的夾角為θ＝30°.下列說法正確的是( )
A. 容器相對于水平面有向左運動的趨勢
B. 容器對小球的作用力指向球心O
C. 輕彈簧對小球的作用力大小為
mg
D. 彈簧原長為R＋
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ間距為l＝0.5m，其電阻不計，兩導軌及其構成的平面均與水平面成30°角。完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導軌放置，每棒兩端都與導軌始終有良好接觸。已知兩棒質量均為m＝0.02kg，電阻均為R＝0.1Ω，整個裝置處在垂直于導軌平面向上的勻強磁場中，磁感應強度B＝0.2T，棒ab在平行于導軌向上的力F作用下，沿導軌向上勻速運動，而棒cd恰好能夠保持靜止。取g＝10m/s2，求：
(1)通過棒cd的電流I是多少，方向如何？
(2)棒ab受到的力F多大？
(3)棒cd每產生Q＝0.1J的熱量，力F做的功W是多少？
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