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(1)用游標為20分度的游標卡尺測量某物體長度，其示數如左下圖所示，由圖可知該物體長度為 mm；

（2）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑，其示數如右上圖所示，由圖可知該金屬絲直徑為 mm；

（1）50.15 （2分）（2）4.698（2分）

(1)主尺讀數為50mm，游標尺讀數為3×0.05mm，游標卡尺讀數為50mm+3×0.05mm=50.15mm（2）主尺讀數為4.5mm，可動刻度讀數為19.8×0.01mm，螺旋測微器讀數為4.5mm+19.8×0.01mm=4.698mm

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖實－2－7所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中。
①A、B兩點間的平均速度是           m／s；
②丟失的中間段紙帶上有        個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g        m／s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與打點計時器相連，打點計時器接50H_Z交流電。小車的質量為m₁，小桶及砝碼的總質量為m₂，實驗過程中用小桶和砝碼受到的重力當作小車所受的合外力。

①下列說法正確的是______。

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先接通打點計時器電源，再釋放小車

C．本實驗m₂應遠大于m₁

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作a-

圖像

②實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a一F圖像，可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________

²。（結果保留三位有效數字）

(2)在“測定某電阻絲的電阻率”實驗中
①用螺旋測微器測量電阻絲直徑，如圖所示，則電阻絲的直徑是________ mm.

②用多用表的歐姆擋粗測電阻絲的阻值，已知電阻絲阻值很大，約為20kΩ。下面給出的操作步驟中，合理的實驗步驟順序是__________(填寫相應的字母)
a．將兩表筆短接，調節歐姆擋調零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度
b．將兩表筆分別連接到被測電阻絲的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉選擇開關，使其尖端對準歐姆擋的“×1 k”擋
d．旋轉選擇開關，使其尖端對準“OFF”擋，并拔出兩表筆
③若用電流表和電壓表精確測量此電阻絲的阻值，實驗室提供下列可供選用的器材：
電壓表V(量程3 V，內阻約50 kΩ)
電流表A₁(量程200 μA，內阻約200 Ω)
電流表A₂(量程5 mA，內阻約20 Ω)
電流表A₃(量程0.6 A，內阻約1 Ω)
滑動變阻器R(最大值500 Ω)
電源E(電動勢4.5 V，內阻約0.2 Ω)
開關S導線
a．在所提供的電流表中應選用________(填字母代號)．
b．在虛線框中畫出測電阻的實驗電路．

④根據上面測得的數據，即可求出該電阻絲的電阻率，若測得電阻絲長度為L，直徑為d，在③中正確操作后得到電壓表示數為U，電流表示數為I，則該金屬絲的電阻率為__________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。

A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．斜槽必須是光滑的，以免受到摩擦力的作用
（2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數據有______ ____和___ _______。其初速度的表達式為v₀＝__________。
（3）某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，而A為物體運動一段時間后的位置，根據圖示，求出物體做平拋運動的初速度為（　　）
A．1．0 m/s B．10 m/s C．2．0 m/s D．20 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質量為

的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質量為

的鋼球A用細線栓好懸掛于O點，當細線被拉直時O點到球心的距離為L，且細線與豎直線之間夾角為

；A球由靜止釋放，擺到最低點時恰與B球發生正碰，碰撞后，A球繼續向左擺動，細線與豎直線的最大夾角為

，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，用來記錄B球的落點。
①、讓A球擺到最低點時恰與B球發生正碰，這是為了。
②、用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后A、B兩球的動量（設A、B兩球的碰前動量分別為P_A、P_B；
碰后動量分別為P_A′、P_B′），則：P_A= 　；P_A′= 　　　　； P_B= 　　　　； P_B′= 　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測定重力加速度實驗中：
(1)為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。

A．長1m左右的細繩；	B．長30cm左右的細繩；
C．直徑2cm的塑料球；	D．直徑2cm的鐵球；

E．秒表； F．時鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺； H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長是_____。如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動周期是_____s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用頻閃照相的方法也能探究平拋運動的規律。如圖所示，是某同學用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為1.23cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續的不同位置時的照片，其中A是小球拋出點的位置，已知頻閃照相相鄰閃光的時間間隔為0.05s，則：
（1）根據照片判斷做平拋運動的小球在水平方向和豎直方向的分運動分別是什么運動？
（2）試求出小球水平拋出的初速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖所示是他正要釋放小車時的情形，對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議，其中合理的是。

A．應把長木板的右端適當墊高，以平衡摩擦阻力

B．應調整滑輪高度使細繩與長木板表面平行

C．應將打點計時器接在直流電源上

D．應使小車離打點計時器遠些

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