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在“ 驗證力的平行四邊形定則”實驗中，F 1 和F2 表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，F´表示一個彈簧拉橡皮條時的力，則圖中符合實驗事實的是（）

因為F表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，則一定在平行四邊形的對角線上，F´表示一個彈簧拉橡皮條時的力，則一定與橡皮條的伸長方向在一條直線上，故選A。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究平拋運動時，我們做了兩點猜想①平拋的水平分運動是勻速直線運動;②平拋的豎直分運動是自由落體運動.為此,我們通過對比實驗進行了探究,如圖題11的a、b兩個實驗所示，則關于兩實驗下列說法正確的是：

A．通過對比a、b兩實驗可以驗證猜想①．

B．通過b實驗可以驗證猜想①．

C．通過a實驗可以驗證猜想①．

D．通過a實驗既可以驗證猜想①，也可以驗證②

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2012年2月唐山模擬）某研究小組在“探究加速度和力、質量的關系”時，利用氣墊導軌和光電門進行實驗。氣墊導軌可以在滑塊與導軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運動可以近似看成無摩擦運動。光電門可以準確地記錄滑塊擋光板通過光電門的時間，從而得到滑塊通過光電門的速度，如圖所示。

(1)實驗時，該小組將托盤和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實際上二者只是近似相等，請回答，二者近似相等需要滿足什么條件？
________________________________________________________________
(2)滑塊擋光板寬度為d，某次實驗時發(fā)現(xiàn)光電門記錄時間為△t，則滑塊通過光電門時的速度大小的表達式v=__________。
(3)該小組保持滑塊質量恒定，光電門的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個數(shù)，并通過計算得到多組滑塊通過光電門的數(shù)據(jù)，如下表所示。

為了便于研究合外力與加速度的關系，該小組用托盤和砝碼的總質量代表合外力作為橫軸，請你選擇合適的物理量代表加速度作為縱軸，并利用表格中數(shù)據(jù)在坐標紙中選擇標度描點作圖。通過繪出的圖線可以得到如下結論：在滑塊質量一定時，_____________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，
（1）在實驗中以

為橫坐標，

為縱坐標，理論上畫出的圖像應為，說明對初速度為零的物體，外力對物體做的功

與物體最后獲得的速度

的關系是。
（2）在實驗中，為保證實驗順利完成，下列說法正確的是（）

A．為減小實驗誤差，長木板應水平放置

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C．小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動

D．應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球（質量分別為m_A、m_B)的碰撞來驗證動量守恒定律.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下..落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡.重復上述操作10次，得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A,B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次，得到如圖所示的三個落點.用刻度尺分別測量三個落點的平均位置離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度.

①兩小球的質量關系應為m_{A ___________}m_B?（選填"大于”“小于”或“等于”）.
②碰撞過程中動量守恒，則由圖可以判斷出N是_____球的落點，P是_____球的落點.
③用題中的字母寫出動量守恒定律的表達式__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s².實驗選用重錘質量為0.1kg，從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶。紙帶上連續(xù)的點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少了 J（保留小數(shù)點后兩位）。重錘經(jīng)過C時動能增加了 J（保留到小數(shù)點后兩位）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究平拋運動的水平和豎直兩個方向的運動規(guī)律，某同學設計了如圖甲、乙兩個實驗：
如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明_________________________________．
如圖乙所示的實驗中：將兩斜滑道固定在同一豎直面內，最下端水平,滑道2與光滑水平板相接．把兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止釋放，則他觀察到的現(xiàn)象是_____________________________，這說明_________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“研究平拋物體的運動”實驗時
(1)如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，則各次相比相同的是 (     )
A.小球平拋的初速度        B.小球的平拋運動軌跡
C.小球的平拋運動時間      D.平拋過程中,小球通過相同水平位移所用的時間
(2)安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是(    )

A.保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B.保證小球飛出時，初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是同一條拋物線
(3)某同學在研究平拋運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去),已知小方格紙的邊長L="2.5" cm ,g取10 m/s²,請你根據(jù)小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面兩個問題:
?小球平拋運動的初速度v₀=______m/s;
?從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是______s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中最終得出平
拋運動的拋物線軌跡，在對其進行數(shù)據(jù)處理時，該同學未以拋出點為原點，而選取
軌跡中的其中一部分建立坐標軸x軸和y軸分別沿水平方向和豎直方向，設描出的
曲線就是小球的運動軌跡，其上A、B、C三點的坐標如圖3所示，試根據(jù)此數(shù)據(jù)算
出：（1）小球的初速度為多少？＿＿＿＿＿＿＿。 (g取10m/s2)

（2）拋出點的坐標＿＿＿＿＿＿＿。

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