A.寫不出要驗證的守恒關系式
B.由于入射小球的質量小，則碰后入射小球要反彈回去
C.由于入射小球和軌道多次摩擦，實驗的誤差很大
D.可能會出現入射小球的落點比被碰小球的落點更遠
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
（1）現行高中物理教材的學生實驗中，使用了重錘線的是查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：北京市西城區2011屆高三二模理綜物理試題 題型：058
利用電火花計時器做如下實驗．
(1)甲同學使用如圖所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”．
①下面是操作步驟：
a．按上圖安裝器材；
b．松開鐵夾，使重錘帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作
d．進行數據處理：
e．根據需要，在紙帶上測量數據．
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列________．
②電火花計時器接在頻率為50 Hz的交流電源上，下圖為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的7個點依次標為A、B、C、D……，
電火花計時器打F點時，重錘下落的速度為________m/s．(保留到小數點后兩位)
③如果已知重錘的質量為0.50 kg，當地的重力加速度為9.80 m/s2．從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為________J，重錘動能的增加量為________J．(保留到小數點后兩位)
(2)乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗．
a．按圖中把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100 g的配重．接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點．從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；(重力加速度g＝9.80 m/s2)
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v1、v2、v3、……，再求出它們的平方
、
、
、……；
f．用縱坐標表示速度的平方v2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出v2－W圖象，并在圖象中描出(W1，)坐標點，再連成圖線；
(以下計算保留到小數點后兩位)
①在步驟d中，該同學測得x4＝40.00 cm，則配重重力所做的功WA＝________J；
②該同學得到的v2－W圖象如圖所示．通過圖象可知，打A點時對應小車的速度v0＝________m/s；
③小車的質量M＝________kg．
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源：2008-2009學年黑龍江省大慶市鐵人中學高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
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