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某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作，請判斷是否恰當(dāng)（填 “是”或“否”）。
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放；
②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時；
③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期。
該同學(xué)改進測量方法后，得到的部分測量數(shù)據(jù)見表。用螺旋測微器測量其中一個擺球直徑的示數(shù)見題22圖1.該球的直徑為            mm。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨           的增大而增大。

①是，②是，③否，20.685(20.683-20.687)，擺長

單擺作簡諧運動要求擺角小，單擺從平衡位置拉開約5°釋放滿足此條件；因為最低點位置固定、容易觀察，所以在最低點啟動秒表計時；擺球一次全振動的時間太短、不易讀準、誤差大，應(yīng)測多個周期的時間求平均值；表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長的增大而增大。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（8分）①某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在實驗中應(yīng)該采取的必要措施是。

②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離S及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置。

表：紙帶的測量結(jié)果

測量點	S/cm	v/(m·s^-1)
O	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

③實驗測得小車的質(zhì)是為0.22Kg。此同學(xué)研究小車運動過程中A點到E點對應(yīng)的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為 J，這樣在實驗允許的誤差范圍內(nèi)就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化”。
（2）某同學(xué)要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的實驗儀器有：
A：電流表G，內(nèi)阻R_g=120Ω，滿偏電流I_g=3mA
B：電流表A，內(nèi)阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；
C：螺旋測微器
D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）
E：滑動變阻器R_W（5Ω，1A）
F：電池組（3V，0.05Ω）
G：一個開關(guān)和導(dǎo)線若干
他進行了以下操作：
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如圖所示為螺旋測微器的示數(shù)部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d= mm。

②把電流表G與電阻箱串聯(lián)當(dāng)作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R₀= Ω。
③設(shè)計實驗電路圖。圖虛線框中只是他設(shè)計的實驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。
④實驗電路連接。請根據(jù)設(shè)計的合理的電路圖進行正確的電路連線。

⑤測量并計算電阻率。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數(shù)為I₁，電流表A的示數(shù)為I₂。
請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖11所示，是某學(xué)習(xí)小組用自由落體法驗證機械能守恒定律時得到的一條紙帶，該小組選中N點來驗證機械能守恒定律，且該小組對計算N點速度提出了以下幾種方法，其中你認為正確的是（）

A．N點是第n個點，則v_n=gnT	B．N點是第n個點，則v_n=g(n－1)T
C．v_n=	D．v_n=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：

1把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
2改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
3用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連
4接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
5測出s、s₁、s₂（如圖乙所示），查得打點周期為T．
判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是_______________________________________；
本實驗還需直接測量的物理量是：___________________________．（并用相應(yīng)的符號表示）
探究結(jié)果的表達式是______________________________________．（用相應(yīng)的符號表示）

次數(shù)	小車質(zhì)量 M/g	加速度 a/m·s^－2
1	200	1.91	5.00
2	250	1.71	4.00
3	300	1.50	3.33
4	350	1.36	2.86
5	400	1.12	2.50
6	450	1.00	2.22
7	500	0.90	2.00

（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗．以下是一實驗小組所獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中取合適的坐標系，作出圖象．
表格：小車受力相同（均取砂桶質(zhì)量m＝50g）．
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：
________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖2－3－8為打點計時器打出的一條紙帶,從紙帶上看,打點計時器出的故障是( )

A．打點計時器接在直流電源上

B．電源電壓不夠大

C．電源頻率不穩(wěn)定

D．振針壓得過緊

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，要驗證的是重物重力勢能的減少量等于重物動能的增加量。以下步驟僅是實驗操作的一部分，請將必要的步驟挑選出來，并且按合理的順序排列：（填代號）。

A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導(dǎo)線
把它和交流電電源連接起來

B．用天平稱出重物的質(zhì)量

C．把紙帶的一段固定在重物上，另一端穿過
打點計時器的限位孔，把重物提升到一定
的高度

D．用秒表測出重物下落的時間

E．釋放紙帶
F．重復(fù)幾次，得到3-5條符合要求的紙帶
G．接通電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)想知道彈簧測力計的原理，于是他在實驗室中做了實驗，數(shù)據(jù)如表所示，請你幫他分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論．（彈簧原長l₀=10cm）

拉力（N）	0	2	4	6
長度（cm）	10	11	12	13
伸長（cm）	0	1	2	3

結(jié)論：彈簧的伸長和所受拉力的關(guān)系是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和拉力成______．（填“正比”或“反比”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

橋梁建筑工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會伸長，其伸長量不僅和拉力的大小有關(guān)，還和金屬材料的橫截面積有關(guān)．人們發(fā)現(xiàn)對同一種金屬，其所受拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫做楊氏模量，用E表示，即：E=

(

)

(

△L

)

；某同學(xué)為探究其是否正確，根據(jù)下面提供的器材：不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質(zhì)量的重物；螺旋測微器；游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設(shè)計了如圖所示的實驗．該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發(fā)生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質(zhì)量m（不超量程）．
（1）在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖所示，其示數(shù)為______mm；
b．游標卡尺如圖所示，其示數(shù)為______mm；
（2）用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為：E=______