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（10分）一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑動，利用速度傳感器可以在計算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時間的變化的關(guān)系如圖所示，g＝10m／s²．求斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因μ．

θ = 30° μ=

試題分析：(1)物塊上滑時做勻減速直線運動，加速度大小a₁＝

＝8 m/s²（2分）
由牛頓第二定律得：mgsinθ + μmgcos θ = ma₁.（2分）
下滑時的加速度大小a₂＝

＝2 m/s².（2分）
由牛頓第二定律得：mgsinθ － μmgcos θ = ma₂.（2分）
∴μ=

，（1分）θ = 30°.（1分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車，以速度為v₀＝12 m/s的速度前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)前面有石塊，便以大小為6 m/s²的加速度剎車，則剎車后3 s內(nèi)的位移為 (　　)．

A．9 m

B．12 m

C．21 m

D．8 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3秒內(nèi)通過的位移是x，則物體運動的加速度為（）

A．3x/2

B．2x/3

C．2x/5

D．5x/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，足夠長的光滑斜面傾角θ＝30°，一個帶正電、電量為q的物體停在斜面底端B。現(xiàn)在加上一個沿斜面向上的場強為E的勻強電場，在物體運動到A點時撤銷電場，那么：

（1）若已知BA距離x、物體質(zhì)量m，則物體回到B點時速度大小多少？
（2）若已知物體在斜面上運動的總時間是加電場時間的2倍，則物體的質(zhì)量m是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，自然狀態(tài)時其右端位于B點。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R、水平距離是2R。用質(zhì)量m=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點，釋放后物塊過B點后其位移與時間的關(guān)系為

，物塊飛離桌邊緣D點后由P點沿切線落入圓軌道。g=10m/s²，求：

（1）BD間的水平距離；
（2）滑塊運動到N處時對軌道的壓力；
（3）判斷m能否沿圓軌道到達(dá)M點（說明理由）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖一所示，質(zhì)量分別為m₁＝1kg和m₂＝2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上，若對A、B分別施加大小隨時間變化的水平外力F₁和F₂，其中F₁＝（9-2t）N，F(xiàn)₂＝（3＋2t）N，請回答下列問題：

（1）A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大？
（2）經(jīng)多長時間兩物塊開始分離?
（3）在圖二的坐標(biāo)系中畫出兩物塊的加速度a₁和a₂隨時間變化的圖像。
（4）速度的定義為v＝△s/△t，“v-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上等于位移△s；加速度的定義為a＝△v/?△t，則“a-t”圖像下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于什么?
（5）試從加速度a₁和a₂隨時間變化的圖像中，求出A、B兩物塊自分離后，經(jīng)過2s時的速度大小之差。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法正確的是

A．質(zhì)點由O到達(dá)各點的時間之比t_a：t_b：t_c：t_d＝1：

：

：2

B．質(zhì)點通過各點的速率之比v_a：v_b：v_c：v_d＝1：

：

：2

C．在斜面上運動的平均速度

＝v_b

D．在斜面上運動的平均速度

＝v_d/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于勻變速直線運動的特點，以下說法中正確的是

A．位移與時間成正比

B．速度與時間成正比

C．速度的變化快慢保持不變

D．連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是相等的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙兩個同學(xué)在直跑道上進(jìn)行4×100m接力(如圖所示)，他們在奔跑時有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度，這一過程可看作勻加速直線運動．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出．若要求乙接棒時奔跑的速度達(dá)到最大速度的80%，則：

(1)乙在接力區(qū)須奔出多少距離？
(2)乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)時起跑？

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