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→+X    →+Y    +→+Z

A.X是α粒子，Y是電子，Z是中子           B.X是中子，Y是α粒子，Z是質子

C.X是質子，Y是中子，Z是α粒子           D.X是α粒子，Y是中子，Z是質子

圖甲

（1）A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大？

（2）經多長時間兩物塊開始分離？

（3）在圖乙的坐標系中畫出兩物塊的加速度a₁和a₂隨時間變化的圖象.

圖乙

(4)速度的定義為v=Δs/Δt,“v－t”圖象下的“面積”在數值上等于位移Δs;加速度的定義為a=Δv/Δt,則“a－t”圖象下的“面積”在數值上應等于什么？

（5）試從加速度a₁和a₂隨時間變化的圖象中，求出A、B兩物塊自分離后，經過2 s時的速度大小之差.

（1）B運動到離A多遠的C處將會脫離絕緣板？

（2）若BC=2CA，則在以上的運動過程中，電場力和板的支持力對B做功的代數和等于多少？

（1）A球在c點對軌道的壓力.

（2）碰撞結束時小球A和B的速度大小.

①試從3個固定電阻中選用1個，與其他器材一起組成測量電路，并在虛線框內畫出測量電路的原理圖.（要求電路中各器材用題中給定的符號標出）

②電路接通后，若電壓表讀數為U，電流表讀數為I，則電壓表內阻R_V=____________.

(1)圖乙中的____________是力F₁和F₂的合力的理論值；____________是力F₁和F₂的合力的實際測量值.

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化？答：____________.（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學方法是

A.理想實驗法          B.等效替代法        C.控制變量法        D.建立物理模型法

A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端，并與木板2保持相對靜止

B.小鉛塊仍能滑到木板2的右端，且能飛離木板

C.小鉛塊滑到木板2的右端前就與木板2保持相對靜止

D.甲圖過程中產生的熱量少于乙圖過程中產生的熱量

A.增大兩板間電勢差u                        B.盡可能使板長L短些

C.盡可能使板間距離d小些                   D.使電子入射速率v₀大些

A.電壓表的讀數減小                             B.電壓表的讀數不變

C.電阻EF上消耗的功率減小                   D.電源的總功率增大